文理交融,事先准备没什么用
“PM2.5值偏高主要是因为建筑工地扬尘还是因为汽车尾气排放?”来自扬州中学的理科生小周同学被问到这种专业与时事结合的“活题”。并没有太多犹豫,周同学选择了“汽车尾气”。对面的教授们立即询问他如何设计方案得到确切结果,他回答道:“运用统计学方法,单个汽车排放物和建筑工地进行样本分析,再乘以样本总量。”
日常生活中的科学也出现在考题中。“电冰箱可不可以用来给整个室内制冷?”略加思索,扬州中学的周同学运用能量守恒定律回答“不能”,“即使电冰箱效率达到100%,也只能让室内温度保持不变,加上功率损耗,应该只会使室内升温。”
另一位考生被问到微波炉门上的金属网格的用途是什么?他思索了一会说是隔热。其实正确的答案应该是,金属网格是为防止微波泄漏,因为金属有反射微波的作用。考生普遍感觉是,文理交融,理科生会遭遇“人文题”,而文科生也会被问到科学题。一位来自宁波的文科生说,她被要求从物理和人文两个角度来分析惯性。所以有考生说,面对这样的面试题,事先准备好像没什么用。
来自扬州中学的小陈被问到:“某些高校取消了5000米锻炼,你觉得合不合理?当代中国学生为什么体质差?”小陈首先陈述了运动猝死等突发原因造成取消5000米的合理性,但是也指出缺乏锻炼和饮食不合理对学生身体的危害:“其实5000米还是应该保留的。”
南京一位文科生被问到的题目是“众所周知,中国有四大发明,如果中国要选出第五大发明,你觉得是什么?”这位考生想了一下,给出的答案是:“昆曲。”理由是,“昆曲是中国的传统曲种,如果选昆曲的话,对于继承和弘扬民族传统文化会起到很大的帮助。”而考生小周则被问到:“中国家长都害怕孩子输在起跑线上,你觉得你是输了还是赢了?”小周说在这种情境下只能展现自信说“赢了”:“我父母除了给我良好的学习环境,还让我培养自己的课余兴趣爱好,比如钢琴。”
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