2013年海淀区一模已结束。高考辅导团队第一时间对一模试题进行了解析，以下是数学老师周帅的解析及点评。
　　总体来看，难度比正常年份要稍大一些。海淀一模数学依然保持了应有的难度和区分度，在基础和中档题的部分重点考察了高中数学几大模块的核心知识和重要方法，而在传统意义上认为较难的一些题目上，则做了相应的思考和计算上的难度设计。下面结合试卷中的一些典型题目，来对于考试思路和解决方法做一些具体分析。
　　选择题
　　第1题可能就有部分同学不小心犯错而误选C，而其实这是模拟2010年高考题第一题的考法，关键问题不是不等式的求解，而是“”这个范围的设计。范围问题，是在高中数学里除了计算之外经常被命题人重点关注的。正确答案应为B。
　　第4题线性规划难度不大，考察了直线围成的区域面积问题，和2012年高考思路一致，但没有结合几何概型而是考察了动直线斜率变化的问题；线性规划的核心问题是直线的斜率和交点，斜率决定区域形状，交点决定最值结果。只要用一条过原点的直线旋转和已知区域相交即可得到正确答案D。
　　第5题的向量是我们一直在强调的向量图形化问题。向量的两种重要解决思路：图形化和坐标化在近几年的高考题中体现得尤为充分，2012北京高考填空题13题是考的坐标化，本题考的是图形化，只要画出等边三角形，即可得出结果，判断标志是题目中出现了向量的加法和减法。本题答案为A。
　　第7题依然考察了解析几何的动点最值问题，和前几年模拟考试的思路保持一致。本题可以设动点坐标带入距离公式，利用分式函数（对勾函数）求最值的方法，这是小题大题化的考法，也可以依据我们讲过的“特殊情况取最值”的潜规则设P点坐标为特殊数字检验出结果，本题应选B，在轴的时候取得。
　　这几个题目都是考试中所有同学要掌握的核心而稍微有些变化和难度的问题，但用到的方法和思想是我们平时一直在强调的，特别是对于命题规律及变化的了解。另外，第2题极坐标，第3题算法框图，第6题有放回的抽取问题，都是常规考法。值得一提的是这次立体几何没有考正常的三视图求长度或面积问题，而是考察了新背景下的对于图形性质的探索，需要同学们根据直三棱柱的性质大胆猜测和简单验证，或者也可以利用空间直角坐标系算出结果。