成绩好 SAT2330分托福考115分

　　刘家惠1995年1月出生。读小学时，因为喜欢国外的建筑，一直梦想着有一天能到国外去念书。小升初那年，她以中等成绩进入成都外国语学校平行班。独立的住校环境，让她学会了每个月制定学习目标，并要求自己按时完成，丰富的书籍阅读也填补着她课余的时间。合理的时间安排与良好的学习习惯，为她日后获得好成绩打下了基础。

　　初升高测试，刘家惠以全年级第一名的成绩进入成外理科实验班。高一年级除了参加数学竞赛，她还未对留学做细致准备。高二时，她才开始正式学习SAT，第一次就考了2200多分，比前两年该校报考名校拿到全奖的学生分数还高。要知道，这个成绩已能初步“敲开”美国常青藤名校的门，但立志进入国际最顶尖名校的她参加了第二次测试，取得2330分的高分。托福，刘家惠只考了一次，就拿下115分的高分。

　　心意诚 写作文书 多版本投30多份

　　高三上学期，刘家惠也加入到文书投递大军中。她一一浏览分析了美国排名前50位的学院网站和另一些国家的招生信息。最终，申请了25所左右的学校，包括所有常青藤名校。

　　“有一些学校要求提供通用的申请、文书，有的则出了具体的题目，非常有特点。”刘家惠说，加州理工大学的小文书题目是：列举一个您认为您具有奇特幽默感的事例；而麻省理工的题目是：列举您做过的最有挑战性的事情。

　　和很多申请者不同，刘家惠没让中介机构来帮她推荐学校、代写文书，她甚至没怎么看过“过来人”的成功案例，而是自己完成了全套申请，“别人的经历不一定是你的，如果你是模仿的，看文书的人一定不能被你打动。”

　　正因如此，刘家惠的文书看起来更有诚意，有着独特的不可复制性。去年9月，她写了一篇有关“对科学的见解”的文章。12月底，又突然想起这样的主题或许更能体现兴趣：小学时，我一直期待见到月牙泉，可当费尽周折走到那里，发现原来并非梦中的那样美好，人为的原因改变了周遭的环境……她写成了一篇关于“环保”的、有1000个字符的文书。

　　投递给哥伦比亚大学的文书，是刘家惠重写的第三个版本：“曾经在初中，我常常选择一个静谧的教室学习，但后来那里改造成了办公室，失去了独自守候的地点，苦恼之余我却体悟到，属于心灵的不一定非得是实体的空间。”这篇文书，写出了女孩成长的心路历程，也是她30余篇文书中最满意的一稿。