案例二准确定位上档次
于同学,男生,2012年福建省厦门市文科考生,高考成绩558分,超出一本线仅1分。这个考生只有一个愿望,那就是希望能被一本批次院校录取。
这名考生平时成绩不错,可这次高考有点失常。他认为,一本批次与二本批次的档次不同,且一本院校办学质量总体上要比二本院校高,再说,自己平时的成绩应该也是在一本批次位置,如果这次选不到理想的专业,进入大学后可以考虑选读第二个专业。
笔者认为紧贴省控线的考生,如能进入一本院校算是成功了,而能充分发挥地域优势,再上一个新台阶,那就是锦上添花了。我与考生家长进行沟通,建议考生在“厦门”上大学做文章,说不定能进入更理想的院校。这个建议很快与考生和家长达成共识。考生所在地——厦门市的一本院校有厦门大学、华侨大学、集美大学,这三所院校近年来都另有开辟面向厦门考生的招生计划。从往年招生情况看,每年面向厦门和面向全省的招录分数都有明显的分差,少则5分,多则10分。压线生更把握这个非常有利的条件,准确定位,提升自己。
洪同学的志愿填报如下:A志愿厦门大学(面向厦门),B志愿集美大学(面向厦门),C志愿华侨大学(面向厦门),D志愿福建中医药大学。最终,于同学以高出1分的成绩被华侨大学工商管理类专业录取。
专家点评:这个志愿比较特殊。考生成绩刚好压线,没有任何主动权,然而,我们充分利用其地理优势,巧妙设计,合理运用政策,大大提升其分数效益。这个成功的志愿有几点启示:
一是目标明确,思路清晰。这位考生虽然在志愿填报上有独特的做法,但他自始至终沿着预定的思路和目标,一步一个脚印地往前走。
二是良好沟通,意见统一。一份成功的志愿离不开家长与考生的沟通。这位考生虽然高考成绩不理想,但他能把自己所思、所想与家长和指导老师进行面对面沟通,从而达成一致的意见。
三是巧用政策,设计志愿。于同学能被华侨大学录取,如没有准确把握形势,运用面向地域招生的政策,是完全不可能成功的。因而,志愿设计要达到十全十美的境地,那就要充分利用一切优势,从地域、院校、专业各方面精心设计。总地说来,考生成绩是量分选校最为关键的因素,但如何运用并放大有利因素,这也是志愿填报值得深思的。
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