“体育高考”内容和标准

　　广东还在研究具体措施

　　体育如成为高考的一部分，最好由第三者来考评，考评内容需要听取各方面意见。

　　毛振明：其实，借助高考重视“体育”，这个体育已经不是我们平常理解的体育课的内容，而是一种素质的考评，一种运动素质或身体素质的考试。我们现在要求的不是学生们要学会哪种技能，如篮球或排球，我们是要学生注意到他们的体质不能太差，太差了我们将会在高考环节中作一些评判，让他们受到一些影响，为此，请他们抽出一点时间参加体育锻炼。所以，别管是否应试教育，对于学生的体质增强都会有所促进，就是让学生们能去跑或跳，就是让孩子们能参与到体育锻炼中去，从而达到增强体质的目的。

　　冯兆强：现在中考已经加试了体育，但高考如何加入体育考评？其内容和方式还不明确，是算分还是门槛性考试？如果仅仅是“门槛”，体育可能还是不一定受到重视。如果算分，恐怕不能各校单独考试，因为如果一个文化课非常优秀的学生体育考试不合格的话，校长或其他代课老师可能会来“打招呼”。所以，假如体育成为高考的一部分，必须由第三者来考评，所以还是统考相对公平。当然，至于具体体育高考考什么内容合适，有什么标准？这需要听取各方面，包括学生、家长、学校等的意见。广东现在还没出来具体措施，各地也还在摸索。

　　白志标：根据今年广州中考体育考试内容，必考项目为1000米(男子)、800米(女子)；选考项目有跳跃项目的立定跳远、三级蛙跳、跳绳之一；投掷项目的实心球、铅球之一。高考体育是否也是如此内容呢？目前还是未知数。无论如何，考评内容和标准需要有关部门认真研讨，究竟是对体育的兴趣重要还是分数重要？我倒觉得，未来高考体育的内容依然可以采取必选和自选项目，尤其是自选项目可以是任何一个学生们喜欢并擅长的运动，哪怕是足球的颠球、篮球的投篮或运球等等，只要保证每天锻炼即可。