主持人：就是学生的资源也都是非常不错的。

　　姜博士：对，学生的质量，招生不光是数量，其实我更看重的是质量，但是这个质量的话，我又不单单是看中的高考的成绩，其实我更重要的是我认为成绩是次要的，关键是入校以后，他的内在的内涵的提升，学生的内涵的提升与学校的内涵的提升，是同步进行的。

　　所以因为一个学校的发展的话，其最终学校能否持续发展，得到社会认同，就是培华毕业的学生，是否得到社会的认可，所以通过80多年的办学历程，可以看到无论是老培华的学生，老培华的学生基本上都是国家的公务人员，或者是国有企业的党政领导干部，那么这些学生的83%，都是国家的处级以上的干部，这个比例是非常高的，无论是培华女大，还是现在的培华学院，那么这些学生得到了社会的高度评价。

　　包括用人单位，87%的用人单位，对培华的毕业生的评价是动手能够强，肯吃苦，而且跳槽率低。

　　这个实际都延伸到就业的一个，因为表面是看就业以后的结果，实际的话它贯穿着整个人才培养的全过程，也就是我们在入校的时候，我们都对学生实施全方位的素质教育、职业教育、理想信念教育、诚信教育，所以学生在校期间，能够树立一种非常良好的正确的人生观、价值观、世界观。