数学学科在高考体系中的重要性毋庸置疑，当然每年高考中，一些平时数学基础不错的学生，不一定能考出理想的成绩。学生数学分数间很难离开距离，就拿北京来说，2011年高考，理科数学140分，排名近千名，理科数学130分，排名近7000名。如果是一个学生数学成绩是140分，就可以说，数学这科目竞争清华北大是被动的，因为清华、北大2011年录取的学生排名都在600名以内。如果你在数学分数上没有优势，那么只能靠其他的科目来拉分了。这里我很感谢班上一些复读的同学，他们在2011年高考中，分数全部在140分以上，那么就这个分数，还在复读。也许这告诉我们一个信息：数学分数只能尽量的高，不能低，要不就很被动。离2012年高考还有十天时间，对于数学学科，应该如何复习呢？

　　一、我们要正视几个现实的问题：

　　由于在一线教学，一年来分析了400多位学生的试卷。我们在试卷分析中，还有在实际教学中，看到了学生在数学这科的不足。以下所列举的问题，肯定不是一个学生会遇到，都会涉及到众多的学生。那么现实中学生们在数学这科上会遇到哪些问题？

　　1.学生数学学科很脆弱，只要题目稍微加大一些难度，直接导致很多学生不适应。原因就是在平时的学习中，对题型总结不全，训练不合理，特别是对各种试卷适应能力没有到一定的程度。

　　2.半数学生时间不够用。

　　3.90%以上的考生，对第20题2、3问束手无策。

　　4.四分之三的学生解析几何、函数与导数题计算不到底，也就是不能计算出最终结果，整体计算能力欠缺。

　　5.对于选择题，填空题把握性不强。有的学生由于性格的原因，例如粗心大意直接导致一些题目会而不对，还有更多的学生，对那些稍微难一点的填空、选择题驾驭力不足，在这类的题上花费很多时间，直接导致整个考试时间不够用，甚至心态会产生变化。

　　以上这些都是北京学生，乃至全国学生在数学学科备考中存在的不足。如果说，你想得到145分以上的高分，那么上面的几个问题，肯定要避免，除了上面为题之外，还有很多的事情需要你要做。