促进社会公平

　　“我很有幸在30多年前受惠于制度变革的成果。由于恢复高考，远在黑龙江下乡的我有机会可以进入北京的高等院校学习。如果以出身论，上大学我胜出的几率是零。”周其仁这样评价高考给他本人命运带来的变化。

　　的确，高考作为一项基本教育制度恢复之后，它从根本上改变了高等教育资源分配受家庭背景等因素影响的歧视性规定，重新确立了“分数面前人人平等”的原则，使受高等教育机会公平的观念深入人心，从而大大促进了社会公平。可以说，高考制度是我们“中国梦”的坚实的基础。正是由于这一制度的存在，许多人有了改变自己命运的机会和可能。一项调查结果表明，有高达89.6%的人认为自己的命运因高考而发生不同程度改变。

　　北京大学教授张颐武指出，30多年来，高考制度适应社会发展也进行了一些改革，社会上产生了诸如高考移民等问题的争议，但是以分数录取这一根本点并没有改变，分数面前人人平等的机制鲜明地体现了社会公平。因此，人们像爱护自己眼睛一样维护高考制度，并积极维护其神圣地位和权威性，任何破坏行为都遭到全社会一致声讨。