药方

　　建三级心理维护体系每校配专职心理教师

　　在近日出台的《成都市中小学心理健康教育发展规划(2013-2017年)》中，规划要求5年内建起市、县、校三级心理维护体系。即所有中小学建起心理辅导室，区县建起二级心理维护中心，而成都市则建起市级心理维护中心，进行工作督导、师资培训等。

　　此外，《规划》还提出，成都市所有中小学必须至少配一名专职心理教师，班主任必须通过学校辅导员ABC三级资格专业培训。教师招聘、职业资格考核将增加心理测试；学校还必须开设心理健康教育课，并保证每班每学期不少于9课时等。

　　探访

　　心理辅导室里有啥？

　　沙盘室、按摩椅、发泄娃娃……

　　在已开设心理健康教育的中小学中，心理辅导并非只由心理老师进行“话疗”，配套的课程、教材甚至心理治疗设施都在为娃娃的心理健康进行服务。

　　在川大附小西区的心理健康维护中心，10个不同主题的心理辅导功能教室分别发挥着不同的功效。沙盘室，有个诗意的名字：“大浪淘沙”。走进其中，四面的格子铺摆满各种各样的小模型，人物、动物、花朵、汽车……通过娃娃在沙盘中摆放模型，可以投射其心理状态。走进音乐治疗室，绿色的按摩躺椅可以放松享受音乐，舒缓情绪。而在另一间发泄室中，一只巨大的充气发泄娃娃可以任人捶打，旁边还配有多双拳击手套和充气棒球棒。