案例2

　　男生“娘娘腔”遭笑话

　　称已到了崩溃边缘

　　去年的一天，高三男生小华找到心理老师，称自己已到了崩溃边缘，“实在扛不住了”。小华是个有女性化倾向的男生，喜欢与女孩子交朋友、举止言谈比较阴柔。同学喜欢取笑他，称他为“娘炮”。而他自卑的同时，成绩也一落千丈。随着精神压力增大，小华经常失眠，而当他找到心理老师时，已三天三夜完全无法合眼。

　　心理老师了解到，小华初中阶段很受欢迎，那时身边有很多女生“姐妹”。而进入高中后，当同学们性别意识更强，小华就成了“娘娘腔”，遭不少人笑话。自尊心很强的他难以承受落差，成绩下滑严重，并开始失眠。辅导过程中，老师得知小华酷爱音乐，但家长并不支持。于是老师选择用音乐治疗小华，并说服小华父亲送他学习音乐特长。终于，小华逐渐在音乐中找到了成就感。

　　案例3

　　小学生当众用剪刀剪死小鸡

　　小学五年级的男生军军，一次到校时带了一只小鸡。当同学们前来围观时，他竟用剪刀当场剪掉了小鸡的头。许多女生吓得大哭，军军却面无表情。他对老师说，自己觉得很好玩。

　　“我觉得小鸡很像我”，军军的这句话让心理老师感到震撼。该老师后来得知，军军的父母经常打骂他。“在家暴的氛围中，他变成了有攻击性的孩子”，该老师说，在沙盘测验中，军军选择的模型全都是军械。“之后，我时常找他聊心事，给他讲温馨有爱的故事”，老师还长期与其父母保持沟通，军军此后渐少做出极端举动。

　　案例4

　　小学四年级男生

　　习惯性偷拿同学零钱文具

　　去年的一天，在学校开学收伙食费时，小学四年级的男生小宇悄悄将同桌的钱放在了自己的小书包中。他自己的伙食费也没有上交，并坚持对老师称父母并没有给自己钱。其实，小宇用这些钱买了自己喜欢的零食和玩具。而这已不是他第一次偷拿同学的财物，小宇已被多次发现偷拿同学的小文具、零钱等。

　　“这不是单纯的品德问题，”负责辅导小宇的心理老师了解到，小宇有个心结。曾溺爱小宇的父母又生了弟弟，小宇觉得，父母的爱全转移给了弟弟。“他觉得没有办法从父母那里得到满足，于是通过不停偷拿财物来自己满足自己，逐渐形成习惯。”老师通过让小宇绘画出父母对自己的好，解开小宇心结。一个月后，小宇终于做到能独立带钱交给老师，并不再偷拿财物。 首页 上一页 1 2 3 4 下一页 尾页