主持人：高考前通常会集中进行几次模拟考，如果此时的成绩有起伏，家长和考生应该如何共同正确对待？

甘露春：有人说高考就像跳高，跳三次，前面跳成什么样都没有关系。重要的是总结经验。只要最后一跳成功了，就万事大吉。模拟考就是让你发现问题，解决问题的机会。所以，可怕的不是模拟考，而是模拟考的时候，发现不了问题。发现了应该感到高兴才对。

网友提问：孩子平时学习很好，接近中考总是担心自己中考时发挥不稳定，我该如何做工作？请指教！

甘露春：教孩子在安静环境中，把各科考试时的过程多默想几遍，或者叫孩子闭目将过程说出来，直到熟悉为止！

正确利用心理暗示考出好成绩

主持人：许多网友反映越到后期，只要发现一两处不会的，考生不会产生一种害怕的心态，觉得怎么总有不会的问题出现，造成精神紧张，这种情况下应该怎么应对，是否应该给自己一些心理暗示？

甘露春：高考是比赛，没有人能够什么都记住的，别人懂这里，你懂那里，就是打平手。发现小地方不会的应该选择放弃，不用可惜，更不应紧张。这种决定可以为高考带来更大的机会。就如装修房子，大的装好了，至于什么画啊！花瓶啊！就无关紧要了。

主持人:想要正常发挥，考出好成绩，适当的心理暗示是否必要？应该怎样正确地进行心理暗示？

甘露春：正常的发挥是基于对自身情况的了解。了解越深的人，发挥就越好，成绩自然较理想。考前心理暗示不可少，一方面需要暗示自己，相信自己的能力；二是需要暗示自己清醒的头脑。如：我一定行，一定会比平时好；一开考我就会全神贯注的。

网友提问：我害怕在高考时看到周围人的转笔，听到别人的呼吸和别的声音，还有害怕监场老师在我身边，一紧张头就晕，我应该怎样调节？

甘露春：将注意力高度集中在考卷上，深呼吸，然后屏气，暗示自己：忘记周围的干扰，用心做就可以了。

出考场要不要对答案？

主持人：高考的心理问题其实还涉及到每一科考完之后，比如有些同学考试出来后就急着和同学对答案，然后产生一系列的情绪问题，影响下一场考试，刚考完试出来应该怎样来调整心态？

甘露春：高考就如铁人比赛，你有多个项目，每一个项目都会关系到你最终的成绩。

你必须把握自己的特长，但又要懂得分配经历和体力。在任何一门考完后，都必须将其暂时遗忘，不应再回想，更不应对答案，尽量保持大脑的清静，同时还要好好休息，令精神和体力尽快恢复，备战下一科。

前一科考得不好，用暝想来调整心态

主持人：如果感觉第一科考得不理想，应该如何调整心态，从而不影响下一科考试？在各科考试之间是否都应该有一个事先的准备进行心理过渡？

甘露春：考试是整个过程，凡是考过了的科目最好不要再回想，一心只放在下一科目。当一门科目考完之后，应该马上进入下一科目的准备，最有效率的准备是提前暝想，将考试的科目从进入考场到开卷、阅卷、如何进行考试、如何检查、直到交卷等细节过脑。做到心中有数，会有利于临场发挥。

自制力差冲刺阶段如何调整

主持人：许多考生反映自己的自制力差，喜欢玩电脑看电视，复习时老是静不下心，怎么能在最后的冲刺阶段把持住自己全心投入复习？

甘露春：自制力是长期培养出来的品德，没有坚强的毅志力，在人生最关键、最紧张的时刻当然会有心乱的心理现象。把握你的机会，在最后关头冲刺成功是你一生的体验。无论你多烦，无论你多没心机，只要想到“就这一次”，暗示自己努力，你就对得起自己。想到这点，你就会毫不留情地把电视、电脑丢一边去了。

主持人：如何在考试期间树立自信心？从心理角度来讲，自信心是不是也是心理问题之一？

甘露春：要知道高考没有自信心肯定不行，自信心是一种精神动力，它的建立是基于自身当前的真实情况，而不是和其他人比较。只要在考试中对自己的情况了如指掌，就能精神百倍地沉着应战，取得胜利。

家长做到五多五少，给考生正面影响

主持人：在考生考试前，家长是否可能更容易出现焦虑的状态？家长的状态是否会直接影响到考生的状态？

甘露春：“望子成龙”是每一位家长的心愿，养了十八、九年就等这一刻实现，的确令人紧张，出现焦虑在情理之中。有些家长因为过分焦虑，变得哆嗦，如重复问问题，煮很多菜，在家来回走等等，这不仅不会令考生出状态，反而还会直接影响，甚至感染考生的情绪，于高考不利。

主持人：家长应该如何调整自己，从而给考生起到一个正面的影响？

甘露春：高考临近，家长应该做好后勤工作，努力为考生营造一个良好的环境。这个环境也包括家长自身的心理调节。首先要与考生保持一定距离，尽量少干扰他的作习时间，那怕是提醒也应该简单，多一些自由空间。其次，多鼓励，少批评；多讲好事，少提坏事；多建议休闲的事，少关注考试的事；多展示将来幸福生活的情景，少比较考试与未来的关系。相信孩子能正确对待，相信他们一定能考出水平来。

网友提问：我的孩子今年因感觉基础不牢想放弃，明年再考怎么办？我是想让他再拼搏一下，不要轻言放弃，怎么劝？

甘露春：你的孩子是对考试的结果产生恐惧才有想放弃的念头，告诉他结果不是关键，关键是取得经验，让他放心考，无论结果如何，全家人都支持他！

网友提问：去年考场编排出来后，一孩子发现考点、考场以及座位不太令他满意，结果莫名其妙地烦燥，最终考试失败，请主任谈谈这种情况家长应该好何予以调节，谢谢！

甘露春：每年都有考场编排错误的情况发生。这就要求考生与家长必须提前1小时到场，最好由家长在可行范围内进行核对、复查，考生不必操心，考前做好“不理想”的心理准备，尽量抓紧时间休息好。我认为，有备而来的考生，是能够面对任何变化的。如果真的发现错误，也不要惊慌失措，听从监考人员的安排，“人动心不动”。

主持人：考试的时候家长在门口等，对于考生的心理是否会有影响？家长是否应该在考场外等候？如何根据考生情况进行判断和选择？

甘露春：考试需要环境，不同的考生有不同的心理状态，如果你的性格较弱，经常需要亲人的照顾，那还是有家长在场好，那是一种精神安慰；如果你较独立，有性格，怕麻烦，家长还是保持距离为好。

主持人：有的家长为了表达对孩子的鼓励和重视，会选择在考试前找孩子谈话，表达自己的对孩子的期望和信心，这种方式是否必要？会不会反而给考生带来不必要的压力？

甘露春：我认为，由家长在考前谈期望有负面影响，只能加重考生的心理负担，没有任何必要。如果要谈也应该由心理咨询师或心理医生用专业角度去谈。要知道，参加高考的同学都已经属于成年，他们已经具备责任能力了。