读书研讨构建和谐课堂

　　8月22日，郑州市经济贸易学校举行读书研讨会，就依法执教的相关问题进行共同探讨交流。此次读书研讨会围绕读《给教师的60条法律建议》（雷思明著 华东师范大学出版社）一书的心得体会展开。《给教师的60条法律建议》一书针对教学工作中存在的问题，总结了一线教师经常面临的各种典型的法律难题，并提炼出了针对性的经验教训和法律建议，力求解决一线教师在教育教学活动中有可能面临的各种法律困惑。

　　研讨会上，13位教师分别代表各处室、各教研组进行大会发言。他们以读《给教师的60条法律建议》的心得体会为依托，结合自身在教育教学中遇到的问题以及媒体曾经报道的相关问题，以生动的案例、简洁的语言，紧紧围绕“提升法律意识，构建和谐课堂”这一中心，深刻的阐释了在教育教学中如何提高依法执教的水平，如何化解师生矛盾，构建和谐课堂，建立融洽师生关系，更好地促进教师教书育人工作的开展。

　　郑州市经济贸易学校高度重视教师的读书活动，每年暑期都会选取一个读书研讨的重点，有序开展校园读书活动，对读书活动表现优秀者还会颁发读书证书并给予购书票的奖励。基于多年坚持不懈的开展校园读书活动，如今教师读书在郑州市经济贸易学校已是蔚然成风。

　　今年的读书活动，以读《给教师的60条法律建议》为载体，以探讨依法执教为重点，使得全体教职工通过读书获益匪浅。在发言中，很多教师坦言，法律看似遥远，其实就在身边。教育和法律并不矛盾，作为教师，必须懂法，更要会用法，教师必须在教育和法律的双重视野下审视和运用法律知识，以法律规范自己的言行，在教育教学中，坚决做到不体罚或变相体罚学生、不挖苦羞辱学生、不疏忽对课堂的管理等，不断提高依法执教的水平，要在教育学生、爱护学生和保护学生权益、避免学生受到侵害之间寻找合适的、艺术的教育方法。