青年教师汇报课

学校领导带领年级组教师参加听课

青年教师汇报课

老教师为新教师把脉

新教师互相听课 互相学习

    伴随着下课铃的音乐响起，郑州市44中新任教师汇报课画上了圆满句号。在一个学期即将结束之际，学校安排的这次新教师汇报课活动，无疑是对青年教师的一次考验，每一位年轻教师都深刻体会到了它带来了压力和动力。    

    这次汇报课总共有12位年轻教师参加，他们是第二次登上讲台展示汇报，新教师们利用工作之余的时间积极准备，钻研教材，围绕课题研究教法，虚心向老教师们请教探讨，精心制作课件，从无到有从每个环节的设计到合理安排整个教学，每位老师都付出了大量的心血。在汇报课上，年轻教师利用大量的实验材料，课上大胆试验，充分讨论，既获取了知识，又提高了学生动手实践的能力，发散了思维，培养了创新精神，突出了教师教学方法的运用，使理论与教学实际紧密结合起来了，达到共同提高的目的。

    “提问学生是一门艺术，即不能冷落了安静内向的学生，也不能打击积极的学生的发言积极性”青年教师周晓杰在课后反思中这样说道，做课教师先进行自评，邀请校领导、教研组、课题组成员及任课教师进行有针对性的评课，提出了中肯的意见。

    整个过程充分发挥教师的主导作用，发挥学生的主体作用，力求学生在活动中获得知识，在互动中启发智慧。“不仅使教师们收益匪浅，教学水平有了很大程度的提高。更使我们欣慰的是道德课堂的体现和新课改上取得的突破性进展。”44中教务主任王森如是说。

    该校教学校长朱红军这样说：“这次青年教师汇报课使他们意识到教师的主导作用的真正含义，教师是课堂的主导者。对于教师而言，不光是知识的传授，而是包括知识与技能、思考与解决问题、情感与态度等几个方面。相信这次青年教师汇报课的开展会是郑州四十四中“青蓝工程”的又一新起点。”