学生评师评教表

教师师德考核互评表

学生依次将评师评教表放入回收箱，为老师提出宝贵建议。

学校师德考核大会在校大会议室举行

教师认真填写师德考核互评表，相互督促，共同提升。

    “亲爱的同学，平日里，总是老师在表扬你，在批评你。其实老师也想得到你的表扬，也想听听你的建议。今天，老师在这张表的背后等待着你的评价。请你认真思考每一个项目。尽量做到评价客观准确，为你的老师的发展、进步提供真心的帮助！”——这是郑州市财贸学校在近期开展的教师职业道德考评暨学生评师评活动中，对学生写下的评教寄语。温情朴实的引导让学生们纷纷敞开心扉，句句发自肺腑的感言在笔尖、在评价表上汩汩流淌。

    师德考核工作是加强和规范教师从教行为的一项重要手段。6月7日上午，该校组织的教师职业道德考评活动在全校范围内全面展开。活动分学生评教、教师互评两个环节进行。其中学生评教活动以在各班级发放无记名调查问卷的形式进行。评价内容涉及到教师课堂教学礼仪与纪律、教学态度、教学基本功、教学课堂效果、课后辅导与教育、师德考核六个方面，并倡导学生坦诚相对，写下最想对老师说的心里话。学生们参与活动的积极性非常高，认真完成问卷表，将各班的课堂情况进行反馈，并对课堂教学改革谏言献策。

    “老师，其实一直以来都想和您说声对不起。一切尽在不言中吧，老师你懂的”，“老师，那次我病了你亲自给我买药，说实话我真的挺感动的。谢谢您了老师！”，一个个藏在心底的小秘密被娓娓道出，跃然纸上。“请您不仅仅教书，更要教我们做人”，“老师，请您不要永远把我们当小孩子，我们已经长大了”，“请您经常给我一点鼓励，让我对自己有信心”， “请您耐心地听听我的解释”，一句句真诚的交流在倾吐心声的同时，更呼吁着老师对自我的理解和关注。

    该校教学副校长何勇说道，学生评教是实现学校教学质量及教师师德水平自我监控的重要环节之一。它就像一面镜子，是对自己工作的一种导向、监督和促进，同时更是最直接最纯粹的教学效果反馈。所以学生们的每句评语都值得我们去总结和深思。

    学生评教环节后，学校又在下午召开的全体教工会上进行了教师互评环节。近日将对综合测评结果进行梳理总结，评出学校最受学生欢迎的“校园十佳教师”，并组织全校教师召开学生评师评教总结会。反馈并分析学生的意见建议，提醒教师对日常教学中出现的一些不良现象引起重视和反思，引领全校教师“理性面对、冷静反思，有则改之，无则加勉”，并以此为契机改正不足，完善自我，教学相长，追求课堂高效率，做新时代师德高尚、学生喜爱的教师。