李艳老师上课题研讨课

杨素芹老师上课题研讨课

指导学生进行多文本阅读

语文组教师研究“学历案”的编写

集中评课，共同研讨

　　2017年4月13日上午，郑州九中李艳老师，杨素芹老师分别上了一节课题汇报课。郑州九中党委孙国岩书记、工会马一平主席主及语文组全体教师参与了此次观课评课活动。

　　李艳老师展示的是《“多文本阅读的课堂实际操作研究”之新闻类非连续性文本阅读》。李艳老师悉心设计、深入探究，在与学生的积极互动中展现教学特色，将新课程改革倡导的“以学生为主体，尊重学生，突出学生的个性”的生态课堂理念渗透到每一个教学环节中，思路清晰，模式新颖，方法多样，取得了较好的教学效果。老师们在听课中，不仅关注教师的“教”，更多关注学生的“学”，认真观察学生学习过程中的表现，观察他们如何听课，如何回答问题，如何记笔记，如何分小组进行探究，如何与同学交流……评课的角度也从如何更有利于学生的“学”展开。

　　杨素芹老师上的是“思维导图”的课题展示课，采用的是著名的明代第一篇《项脊轩志》。课堂活动中，学生积极参与，热情度极高，课堂的最后杨老师更是展示了一篇自己填词的《江城子》将《项脊轩志》的内容与苏轼的《江城子》完美的结合。

　　观课结束之后，授课教师和其他观课老师一起评课议课，授课老师首先陈述自己的教学设计思路，进行课后反思，观课老师根据课堂观察进行评价，他们就自己在观课中看到的亮点和发现的问题与授课教师进行反馈交流。真诚的交流、浓厚的研讨氛围、热烈的气氛，让每一位与会老师均受益匪浅。

　　通过此次“观课评课”活动，有效促进了教师对课堂教学进行反思交流、评议质量的改进，同时对提高课堂教学的质量与效率、促进教师专业成长、推进九中生态大课堂建设走向深入起到了重要作用。