课堂上的杨杰老师

 生活中的杨杰老师

　　“她如古城温暖的阳光，照亮我们的心灵；她如山间清爽的春风，滋润我们的心田；她如花园辛勤的园丁般，呵护我们的成长……”，这是郑州二中高三创新（1）班的学生对班主任杨杰老师的评价。杨杰老师，现任郑州二中高三创新（1）班的班主任兼语文老师，从教15年的她，身上有着语文老师出口成章和博闻强识的特色，同时又有着理科班班主任的聪慧睿智与理性果决。

　　班级管理：她是学生成长的启明灯、班级运行的掌舵人

　　杨杰老师在班级管理方面秉持着“严爱并济，自主发展”的管理理念。在学生眼中，杨杰老师就像蕴含着巨大能量的永动机，早读、上课、课间操、晚自习，她的身影总是在教室和办公室之间往返，忙碌的工作却又有条不紊、井然有序。考试成绩不理想时，她会像春日的阳光一样用温柔的话语耐心鼓励；违反班级纪律时，她又会提出批评、指出错误；跟家长沟通时，她用线下拉家常、线上建立微信家长群的方式及时交流学生教育的理念和方法。严格要求又不固化管理，高三（1）班的学生和家长对杨杰老师都有着很高的评价。

　　语文教学：她是学生兴趣的激发者、青年教师的领路人

　　轻松愉快的课堂氛围、认真严谨的教学风格、耐心细心的答疑解惑，杨杰老师的语文课总是既轻松又紧张，有着愉快的笑声，更有思维的碰撞、知识的收获，像磁铁一样吸引着学生的学习和思考。这也是杨杰老师深受学生喜爱的最大魅力。同时，作为高三语文组的备课组长，她更是严谨负责地对待每一次教研活动，尤其是组内的听评课，针对性地评价、激励式地指导，引领青年教师的专业成长。

　　正如莫言所说，“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”杨杰老师用心守护着班里的每一棵树、每一朵云、每一个灵魂。