栏目组采访郑州23中学生社团

　　栏目组拍摄“中学生学习讲堂”

　　栏目组拍摄23中学生学习规范和守则情况

　　郑州23中“最美风景线”德育推荐卡

　　3月31日，郑州市教科所、郑州教育电视台《聚焦教科研》栏目走进郑州23中，对学校的重点课题《后喻文化背景下初中生养成教育的创新模式研究》进行采访报道。所谓“后喻文化”，美国人类学家玛格丽特·米德在《文化与承诺》一书中，将时代划分为“前喻文化时代、并喻文化时代、后喻文化时代”。所谓的后喻文化，就是年轻人因为对新观念、新科技良好的接受能力而在许多方面都要胜过他们的前辈，年长者反而要向他们的晚辈学习。

　　一直以来，郑州23中不断研究新形势下的课程改革，探索符合学校学情的德育模式，形成了独具特色的校园文化。以校长薛莹为代表的研究团队更是推陈出新，研究成果颇丰。其中《后喻文化背景下初中生养成教育的创新模式研究》获得郑州市重点课题一等奖。

　　为了推广科研成果，传播教育理念，郑州《聚焦教科研》栏目组专程来到郑州23中录制课题专访。

　　节目解读和阐释了后喻文化的内涵和后喻文化时代学生的特点。文字化的课题通过电视画面和镜头语言向观众展示了出来。随后，栏目组对郑州23中学生学规范、中学生学习讲堂，班级名片，文明礼仪养成教育、社团课程、“校园最美风景线”等特色德育活动进行了专访。

　　栏目组邀请了课题组成员针对课题的中心思路、创新点、研究成效和下一步的设想进行了进一步说明。郑州市教科所特邀请河南省教科所专家徐万山对本课题进行了点评分析，并提出了指导性的建议。

　　据悉，《聚焦教科研》是郑州教育电视台联合郑州市教科所推出的郑州市第一档专业类教科研栏目，定位准确，面向普教，面向基层，面向教师，注重反映当前教育改革和科研的新观点、新成果及新动态，注重学术性与普及性相结合、科学性与可视性相结合，把铅字的结题报告变成可视的电视节目，把重点课题成果以生动活泼的形式展现出来，全面深入地反映基础教育改革和研究的新观点、新成果、新经验。