宋国安主任讲述

聆听方案深入思考

信息化环境下的“导学说做”要记下

思想碰撞引发共鸣

于志明校长做总结叮嘱教师消化理解

　　4月1日上午，郑州市经济贸易学校小礼堂中迎来了一位省内职业教育界的资深达人——从事职业教育研究30余年，河南省信息化大赛、创新说课等比赛的策划者、组织者、评价专家，河南省职业技术教育教学研究室的宋安国主任。宋安国历时3个小时，为经贸全体教师带来了一堂充满激情、生动、形象的职教改革头脑风暴。

　　宋安国从职业教育的历史任务和现实问题出发，引出互联网+线上线下混合教学改革创新方案、小组合作学习实施细节、线上线下混合教学改革实践探索并分别阐释它们与教育的碰撞，重点讲解了第二部分中职业教育4.0理论，并将什么是4.0理论，为什么是4.0理论做了全面的解说和剖析，其中在讲到利用信息化进行教师的“导”，学生的“学”、“说”、“做”时引发了郑州经贸全体教师的共鸣和思考，为如何利用信息化实现课堂教学方式变革指引了方向。

　　讲座结束后，教师们纷纷表示，本次讲座受益匪浅。宋主任的研究方向接地气、接人气，有理念、有实践，值得在教学中应用。部分青年教师表示，通过讲座，学习到针对不同层次基础知识和不同能力结构的学生要因材施教，多用爱、鼓励、肯定去培养学生的学习力、思考力和执行力。从教学流程、教学内容、教学组织三个方面进行重构，努力做到以学生为中心。

　　于志明校长在最后总结中希望各位教师对此次讲座带来的震动、启发、反思进行再消化理解，真正提高职业教育内涵，提升课堂教学质量，提升学生知识掌握素养养成、技能成长，为社会、为学生服好务。

　　作为国家级重点中等职业学校，郑州市经济贸易学校不断革新教育理念，不断“请进来、走出去”，努力提升全体教师“以生为本”“以德为先”的教育教学水平，敢于打破常规教学模式，努力找到更利于中职学生学习、成长、成才的教育教学途径。在今后的工作中，学校将借助职业教育4.0理论，计划以点带面的在个别专业个别班级开始试行和研究，力求达到学生如意、家长满意，为社会和企业培养更多优质的德才兼备中职生。