学校教务处程雷主任介绍培训会议议程

专家进行培训

教师认真聆听

　　当下，借助互联网技术的支撑，越来越多的教师、家长关注学生试卷分析数据所反映出的信息，而不单单留意学生的分数。越来越多的教师、家长看懂了相关数据信息背后的“知识”，并以此为依据，指导或调整孩子的学习状态、方法、节奏及重点，以利于引导学生正确的学科思想和学科方法。但这一切还是要基于每次考试试卷的科学与规范。

　　能否出一份规范学科试卷？可以考量出任课教师的基本专业素养。3月23日下午，郑州43中全体任课教师聚集一堂，聆听北京星立方科技公司技术专家刘晓华的专题讲座。刘老师借助专业软件和过往工作中亲身经历，以典型试卷为案例，围绕一套学科试卷题型设计、难度设计和试卷设计三个维度，侧重解析与双向细目表相关试题内容合理的划分和不同学科考察要求层次的划分，确保试卷作为评价工具的“可靠有效”。随后，学校教务处程雷主任安排各学科教师要立足课标解读与双向细目表制定，为校内期中考试做好前期准备工作。

　　郑州43中学始终关注学校教育质量综合评价体系和机制的建设。作为学生“学业评价”中“区域教育质量健康体检报告”的有益补充，学校积极与第三方合作，引入“Flyrish网络阅卷系统软件v2.0”和“Flyrish中小学考试分析系统软件V2.0”提高每次考试评价育人信度与效度，更好地推动家校联性指导孩子核心素养的发展，从“补短”走向“扬长”，“育分”走向“育人”。