郑州九中高一年级召开月考质量分析会

高一年级主任赵晓庆结合数据进行总体分析

郑州九中吕军副校长总结发言：回归教学常规管理

主题分析：从常规管理找问题

落实导师制度

　　近日，郑州九中高一年级召开了月考质量分析会，围绕本学期第一次月考中，高一学生的学习情况、学习状态及存在的一些问题进行研讨。

　　会上，高一年级主任赵晓庆结合数据报告，介绍了高一年级在本次考试中的整体情况，她提到：“本次考试是新学期的第一次测试，也是对前一阶段学生学习情况、学习状态的检测。学校引入科技系统帮助各位老师进行数据分析，希望各位老师要能够读懂数据，利用数据找到问题，找到差距，制定策略，落实导师制。高一下学期是学生高中三年的重要阶段，即将面临文理分科，各位老师要及时做好引导，在有所侧重的基础上做到全面发展，帮助学生明确发展方向，做好时间规划，提高学习效率。”

　　郑州九中吕军副校长最后做了总结发言，关于教学常规管理，他谈了三点内容：“一是要抓好常规，学生的成绩不仅仅体现在分数上，分数背后是行为习惯；二是要学会育人，分和育人不能分裂，在日常管理中要将育人和育分结合起来，培育良好班风；三是要看懂分数，不能只看冷冰冰的数字，要发挥评价的育人功能，不仅要关注学生获取知识的方式，更要关注其在获得知识的同时，是否获得学科思想方法，是否实现精神成长。”

　　集体会议后，各班组教师分别集合。大家坐在一起，畅所欲言，共同分析各班近期学习情况，并针对学生存在的问题，提出许多可行的改进措施。大家一致认为创造一个和谐、民主的沟通环境，以一种积极的态度，真诚的对待学生，学生才会敞开心扉，快乐地学习生活。只有了解学生心中真实的想法，我们教师才能有效引导他们健康的学习生活。

　　班科会，进一步加强了班组教师间的沟通，明确了今后工作的目标和方向。通过此次班科会，对郑州九中下一阶段的教学，以及研究如何架起与学生之间有效沟通的桥梁，起到了很大的优化、促进作用。