特邀台湾生涯发展教育专家黄素菲女士到校讲学

黄素菲女士主题报告《叙事取向的生涯咨询》

黄女士在与老师互动

小组活动，每位老师都在述说自己的故事

　　3月18日上午，郑州市扶轮外国语学校特邀台湾生涯发展教育专家黄素菲女士到校讲学，学校的会议室济济一堂，老师们被黄女士的《叙事取向的生涯咨询》主题报告所深深吸引。

　　郑州市扶轮外国语学校于2017年学期初就开始了生涯发展教育课程的实施工作，学校制定了《郑州市扶轮外国语学校生涯发展教育实施方案》，方案中明确生涯发展教育课程是整合心理健康课程、班会课程、社会实践课程后形成的融合类课程，结合学校十二年一贯制的特点，努力使小、初、高三个学段在课程内容上保持渐进式、螺旋上升的结构，保持十二年的内在逻辑性和连贯性，形成扶轮生涯发展教育的校本体系。新学期，短短的两个月生涯发展教育课程实施的过程中中，老师们遇到了各种各样的问题，期待专家的指导和引领，促成了学校邀请黄素菲女士的扶轮之行。

　　黄素菲女士是台湾生涯发展与咨询学会理事长，上海交通大学访问学者，台湾阳明大学人文与社会教育中心副教授，她在生涯发展教育领域建树颇多，是台湾著名的生涯发展教育的专家和领军人物，在海峡两岸都有重要的影响。

　　《叙事取向的生涯咨询》主题报告过程中，黄素菲女士结合自身的经历以及工作案例讲授了叙事咨商的概念、步骤和基本方法。黄老师以single story为例，启示教育工作者应该用多元的视角去看待学生，把学生当成立体的“人”去看待，对学生的言行表现应更多的换位思考；黄老师还现场指导与会的老师们制作两个自己的人生自传，引发大家对生涯发展的思考：教育者需要更加开放、丰富的内心去面对学生，对受教育者要有更多的尊重和宽容，以发展的眼光去看待学生，真正为学生的生涯发展提供支持和帮助。

　　黄素菲女士的报告为郑州市扶轮外国语的老师们打开了生涯发展教育的一扇窗，为教师实施生发发展教育带来了理念的更新、提供了理论与方法的指导。