研究性学习成果展示

　　认真聆听

　　张献雨校长点评

　　近日，在郑州市第107中学的报告厅里，一场研究性学习成果展评活动正在如火如荼地进行着。

　　郑州市第107中学的高中研究性学习活动中，一学期共收到86个课题的研究成果。其中有很多课题都很新颖，紧扣时代脉搏。例如:《正能量》、《何去何从Money》、《时间都去哪了》等等。这些课题都围绕着校园，针对学生自己的一些困惑而产生的，很容易引起学生的研究兴趣。在指导教师的带领下，各个课题小组在班级内进行展示、评选，经过初选、复选，最终有10个研究性学习成果被选出来，代表本班参加学校的研究性学习展评活动。

　　在展评现场，每个课题小组都制作了精美的课件来展示自己小组的研究成果，小组发言人的精彩演讲引来观众阵阵掌声，同学们的调查结果也一次次的震撼着大家的心灵。例如高二（2）班李浩然组的研究性课题《郑州中学生对交通的认识与参与》中提到，本组学生在周围三个学校进行了网上问卷调查和现场访问，统计结果显示，在被调查的中学生中有60%的人经历过交通事故，两周内违反过交通规则的人数达到79%，其中明知故犯的达到58%，当这个统计结果出来的时候，深深震撼了大家的心灵。他们在调查感受中写道：“通过本次调查，我们发现违反交通规则在中学生之中是极为常见的，并且大部分同学都经历或大或小的交通事故，我们认为中学生应该是很文明的，没有想到调查结果却告诉我们，竟然有五成以上的同学都经常违反交通规则。并且，这些同学中几乎没有不了解交通规则及其重要性的，这样的调查结果是非常出人意料的。”他们呼吁学校要加强同学们的安全教育，同时也向同学们提出倡议，要珍惜生命，自觉遵守交通规则。

　　看着一个个课题的精彩展示，张献雨校长按捺不住激动的心情，在点评时一连说了几个没想到：“没想到同学们的调查这么接地气，没想到同学们发现的问题这么有现实意义，没想到同学们的研究这么深入”。 张校长表示对于同学们在研究的过程中提出的一些合理化建议，学校会积极采纳。同时，张校长也对在座的全体同学提出了新的要求，期待下次能看到大家更加精彩的研究成果。

　　郑州107中学举办研究性学习成果展评活动，不仅是对研究性学习开展情况的一次集中检阅，更为研究性学习活动深入开展提供了学习借鉴、展示交流的平台，极大地激发了学生参与研究性学习活动的热情和创造精神，增强了学生主体意识、社会责任感和使命感。