《小学教学》杂志编辑进行评课

成员毛秋风上课

成员赵利霞上课

　　儿童需要讲不完的故事，老师特别是小学语文老师要做一个会讲故事的人。任何一个经典的、优秀的绘本里总躲藏着一个好听的故事，蕴含着教育的契机。

　　日前，高淑萍小学语文工作室就绘本教学进行了进一步的研讨，同时邀请了小学教学杂志社的专家莅临了本次研讨会。会上毛秋风老师展示了一节六年级的《獾的礼物》绘本阅读课，赵利霞老师展示了一节五年级的《苏菲生气了》的绘本阅读与写作结合课。课堂上，两位老师采用多变的教学方法，引领孩子通过认真观察，读图大胆想象使孩子融入到故事中与主人公同欢乐共悲伤。这样的课堂激起了孩子们对绘本的热情响应；这样的读写结合课让孩子们体会到了不一样的练笔课。

　　随后，小学教学的责任编辑陈春兰、杨亚丽两位老师对两节研讨课进行点评，并对绘本在语文教学中的目标定位给出了自己的建议，副主编杨清莲女士对工作室做出的大胆尝试给予肯定。最后，主持人高淑萍梳理了两节课的亮点与不足，进一步明确了绘本教学与学科教学相结合，在目标定位上要考虑课标要求，但同时要兼顾绘本本身所具有的特点，绘本课区别与教材中的语文课。