张君妹老师张君妹老师讲授学区示范课《追寻高雅生活情趣》
设计教学环节充分调动学生的学习积极性
本节课学生课堂小组合作学习讨论情景
该校政史地教研组组长宋鸽汇报本次示范课组织情况
学区领导主持本次教研活动及研讨会
学区专家同行坦诚布公各抒己见
张君妹老师在认真听取专家同行的意见和建议
近日,郑州市政治学科学区教研活动“基于课程标准的教学设计”于郑州49中举行,该校政治学科张君妹老师讲授示范课《追寻高雅生活情趣》。
张君妹老师刚刚在学区说课比赛中荣获第一名,本届示范课便是说课活动的后续延伸。通过对课程标准的细致解读,张君妹老师精心设计教学环节,以充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,将政治课程中的枯燥概念转换成趣味性的小知识。本节课以歌曲《春天在哪里》导入,营造轻松愉快的氛围,并将课程内容以情趣岛探险的方式分为四站:第一站:品味故事,播放视频《街灯下的芭蕾舞者》,赏析苏格拉底的故事,用心体会,分析道理;第二站:情境体验。小组讨论说出怎样对待好奇心,身临其境表演,说出怎样对待从众心理;第三站:走进校园文化生活。列举学生来到新学校后参加的活动,并提出问题引发学生思考:中学生到底该不该参加丰富的文化活动;第四站:拜访中原雅士:观看视频感动中国事迹,思考榜样身上哪些品质值得学习;以情趣留言板为本课小结及检测反馈内容,指导学生留下学完这节课最想说的话。教学过程环环相扣,教学评价任务贯穿整个教学流程,让学习目标可检测,使教学评达到高度一致。
学区专家对张君妹老师的教学设计给予了高度评价:教学设计出色,目标指向性明确,应用得当,条理清晰环节紧凑,最后一个环节起到升华作用,并用息息相关的学生活动,丰富有趣的材料,拓宽了学生的视野,让学生面对提出的问题有话可说。
通过这次学区示范课,让与会教师更加全面地认识了基于课程标准的教学设计,也加深了课堂教学有效性理念深入贯彻;同时,本次示范课也彰显了教师个性,加强了学科教师之间的交流互访,促进了本学科教学教研能力的提升。
版权声明:
本站部分内容自于互联网,其言论不代表本站观点,若本站侵犯到您的版权,请与站长联系,我们将在第一时间核实并删除!