“青课赛”第二环节——录像课展评活动拉开帷幕

回看反思，旁观课堂的教与学，使课堂更高效

语文教研组录像课展评活动同时在四楼录播教室进行

全体教师相互交流、相互学习

王艳荣副校长说：“每一节课都当作优质课来上，就会发现每节课的精彩。”

各教研组评课记录

　　郑州市第47中学第二届“青课赛”开展以来，共有32位不同学科的教师先后上了公开课。这次“青课赛”采用听评课和录像课展评两个环节进行，11月10日下午，第二环节——录像课展评活动拉开帷幕。

　　下午两点半，47中二楼会议室气氛非常火热，英语教研组录像课展评活动正在进行。随着老教师的积极引领，大家通过比赛评价表项目“教学目标、教学内容、教学过程、学生活动、教学技能、教学效果”进行评价，并现场打分。郑州市骨干教师、47中英语教研组长张梅总结评价：“学习目标叙写符合课标；教材处理得当，同时很好地关注了新旧知识的联系。课堂过程环节设计精巧，重点突出，做到了‘教学评’一致原则，课堂效率高。”她建议：录课再现时应减少一些解说，增加展示。

　　初中英语名师工作室主持人、47中副校长王艳荣认为：一个教师教学水平的高低，归根到底是要看其驾驭课堂的能力和效果的，要看师生互动是否和谐高效。她说：“教师教学理念要不断提升。课堂展示在于平常的积累，每一节课都当作优质课来上，就会发现每节课的精彩。青年教师要学会充分利用资源，丰富的教学资源对课堂教学起着非常大的作用，所以我们教师就要在平时注重资源的积累和加工，更好的使资源合理的运用到我们的课堂。” 相对于公开课和优质课，常规课显得默默无闻，但学生的行为能反映出教师的作为，而这种作为才是塑造学生的关键。王艳荣在这次录像课展评活动中要求：同时吸收公开课和优质课“用心”和常规课“务实”的优点，不断提高教学水平，打造高效课堂。

　　语文教研组录像课展评活动同时在四楼录播教室进行，首先由参展教师自评，青年教师通过课堂实录的拍摄和回看，从不同角度审视自身课堂教学水平。回看反思，旁观课堂的教与学，使课堂更高效，录像课展评将课堂精彩处、不足处定格下来，通过回放和分析，全体教师相互交流、相互学习，营造出比、学、赶、帮、超的良好气氛。郑州市名师、47中语文教研组长章顺芳针总结评价：讲课流畅，能体现出教学基本功。但教学评一致性不足；板书过于繁杂；学习目标较空洞。展评过程中大家做畅所欲言、各抒己见，评课成了大家的最爱。

　　只有多次的实践反思，同伴的互助、研讨，经历一次次痛苦的磨砺才能实现新的蜕变。课堂是教师实施学生教育的主渠道，47中为提升教学质量，将赛课活动制度化、规范化，青年教师在教学中幸福成长，不管是拓展体验、评价机制还是自主教学都去挑战、实施，找不足、想出路，蜕变成长，最终达到更佳效果，付出最大努力变成更好的自己，用良好的习惯做根基建立和谐高效的课堂。