班主任和任课老师在同学中家访

　　孙浩东家长在高一三班的家长课堂上

　　同学们认真听取家长课堂的讲座

　　为了更好地了解学生的家庭情况、思想状况和成长历程，促使学校教育和家庭教育更好地融合，郑州市回民中学高一年级的班主任和任课教师们不仅把家访当做教育局和学校的布置的一项德育任务，更要使家访成为教育教学的一项常态工作，要通过家访和家长课堂把学校和学生家庭紧密联系起来，充分融合家校资源护航学生的全面发展。

　　在准备去高一三班学生孙浩东的家访前，班主任李太璞老师召集全体任课教师们认真讨论了学生的特点，不仅从孩子的性格特征、学习习惯、学习态度、作业完成情况等方面形成总体认识，而且从孩子的谈吐、举止、字体等细节方面仔细了解，并列出了家长工作情况、家庭成员关系、孩子的作息时间、业余活动、网络使用情况等需要了解的家访问题，对整个家访做了大量的准备工作。在家访中，老师们了解到孩子的父亲是一名从大山中将军县走出来的东海舰队团级干部，常年的随舰出行和工作调动，使幼小的孙浩东随着着父母的工作足迹7次搬家。不同地区的生活经历和学校生活不仅没有对孩子造成不良影响，更使孩子养成了活泼、开朗、坚毅的性格特征，也更多地理解了父亲作为一名军人的责任。

　　家访后，教师们被这个军人家庭深深震撼，为了更好地给孩子们上好一节人生选择的班会课，特别邀请孙浩东的父亲为全体高一三班的孩子讲讲他的个人成长历程和军人的选择，在家长课堂上孩子们听着军人的故事，看着军人的英姿，更从心灵深处潜移默化地接受了洗礼，明确了未来成长道路上的选择。

　　这样的家访和班会课在郑州市回民中学已经成为了常态，教师和家长之间联系增多了，情谊增厚了，很多家长和老师都成了很好的朋友，孩子在家和在校的情况也通过及时、充分沟通使学生受教育的环境明显改善，学生的行为举止和学业水平都有了明显进步。