细致说课

点评总结

　　为了提高青年教师专业素质，促进数学教师在“基于课程标准的教学与评价”实践研究中的积极性，促进数学教师的专业成长，郑州市高新区西连河小学于10月29日组织全体数学教师，进行了小学数学课堂教学达标评优活动。

　　此次评比活动内容包括：说课、教案、课件、粉笔字、简笔画等。当日下午适逢数学教研组集中教研时间，教导处抓住这个有利时机，组织全体数学教师进行说课比赛，评委除了学校领导班子成员还包括参赛教师。说课内容自定，时间限定在十分钟内，对说课内容，从学习目标、教学评价、教学过程、教学基本功等几方面综合评价。教师们的说课声情并茂，紧扣课标要求，板书工整规范，课件使用熟练合理，教学环节清晰有序，整个比赛过程显得紧张而有序，展现了青年教师较高的专业水平。经过一个多小时的激烈角逐，当场打分，青年教师盛静基于课标，尊重学生的认知差异，采用多种直观、形象的教学手段，有效培养学生的学科习惯，课堂回应热烈，夺得了一等奖，另评出二等奖二名，三等奖四名。

　　赛后，张风敏校长对教师们的参赛热情和精湛的业务水平表示赞赏，同时对说课过程中出现的不足之处提出了建议。教师们表示，一次赛课胜过一个月的自我磨砺，通过这次赛课，掌握了很多实用的教育教法，让数学教师再次从一定的高度来审视和思考自己的日常教学和评价，提升自己的反思能力，从而实现最终在日常教学中的不断调整和改进。