班级文化展示

学校组织评委观看班级文化

　  金水区凤凰双语小学一直把班级文化建设作为学校德育工作一项重要内容,在去年下半年进行班级文化交流活动之后，一年来，学校班级文化不断更新、完善，10月8日下午，凤凰双语小学开展了本学期的班级文化交流活动。
　　　　
　　在学校教室硬件设施进一步完善的基础上，各班级物质文化的展示显得更加系统化——各个固定版面的设置更有条理，版面与版面之间的内容既独立又统一，墙面文化在班级良好卫生环境衬托下更加美观。在班级文化展示中，除了学校要求各班必备的“班务栏”和“评比栏”之外，各年级分别以年级为单位设立主题，合理充实各版面内容，年级特色非常明显。比如，一年级结合学校校本课程“经典阅读”确定的班级文化主题为国学经典，浅显易懂的国学经典内容是班级文化设置中的重点。三、四年级则充分体现了双语特色，把国学和英文并列体现在班级文化设置中。
　　　　
　　学校德育处组织各年级教研组长为评委，通过“班务栏内容齐全”、“评比栏设计实用美观”、“各版面设计美观、主题鲜明”、“版面内容特色突出”、“班级环境整洁”等五个方面对各班文化进行了评定，打出分数，最后汇总，并把成绩公布在学校内网上，德育处老师在全体教师会对展示评比情况作了总结。在活动中，不但是评委，还有许多班主任老师也参与其中，互相参观学习，为班级文化下一步的更新完善打下基础。
　　　
　　班级物质文化是与班级精神文化密不可分的。新学期开始，学校把“争做和美学生”作为德育工作的中心来做，从安全、卫生、文明、学习等方面来培养学生良好习惯，使学生能做到“美人美己，和乐共进”，逐步形成和美的班级精神文化。凤凰双语小学将长期坚持对班级文化建设方面的指导和评价，使班级文化具有连续性、针对性和实效性，让班级物质文化和精神文化都成为潜移默化影响学生的有效力量，促进学生的健康发展。