利用废旧材料进行的区角环境创设

老师们认真研究制作材料和方法

孩子们在区角投入的游戏

看！表演区的孩子玩得真开心

　　国庆节刚过，教工幼儿园就组织老师开展以幼儿为本创设阳光环境现场教研展示活动。这是教工幼儿园紧紧围绕市教育局“优化结构、深化内涵、突破瓶颈”的工作思路，以道德课堂构建为目标，以“指向问题解决的教学研究”为宗旨，努力提高研究水平促进教师专业发展、提升幼儿园教育教学品质的又一项教学研讨活动。

　　在此思想指导下，教工幼儿园根据平日教育教学工作中存在的问题，有指向性的进行进行教学研究活动。由于活动室场地的局限性，如何结合幼儿园阳光教育的理念，在区角活动环境创设和开展的合理性与有效性，一直是教工幼儿园不断探寻的方面，而区角活动是一种幼儿园实施个别化教育的重要组织形式，在幼儿发展过程中起着不可估量的作用。针对这个问题教工幼儿园多次组织教师进行业务学习研讨，进行专项培训，尔后老师们进行实践创设，在此基础组织老师们进行展评活动。

　　展评过程中，陈春副园长带领大家逐班观摩教研，老师对自己班级每个区角的整体设置、功能等进行讲解，每位老师根据观摩情况都要从区角设置最为合理的班级、材料投放最为丰富的班级、环创美观最富有特色的班级、幼儿参与最积极付广泛的班级、最完善区角、你们班让你最为满意的环创、区角哪些？最需要改进的地方等多方面，进行记录并展开热烈的讨论。通过此活动老师们相互学习，取长补短，参与活动的老师纷纷表示深受启发，幼儿园形成了浓厚的教研氛围，真正体现出以幼儿为本的教育理念。