自己动手布置教室

浓厚的文化氛围

    为了营造良好的校园文化氛围，本周，高村二小以“班级文化建设”为主旋律，通过开展丰富多彩的班级文化建设活动，寓教于知识，寓教于娱乐，从而来提升学生的幸福感。

    在创建班级文化过程中，各班主任让学生自己设计活动的全过程，把学生摆在主体的位置，让学生成为班级文化设计的参与者、主持者和实施者，学生用自己的智慧和双手来创造出有特色并为自己所喜爱的文化环境。精心设计的黑板报，充满童趣的书画作品，妙趣横生的展示栏，内容丰富的“图书角”， 摆放整齐的卫生角等一个个创意十足的板块，都反映出了学生多姿多彩的生活，为他们提供了展现才华、张扬个性、实践创新的平台。

    此次活动，既丰富了师生的课余生活，又充分展示了师生积极向上的精神风貌，还增长了学生的才干，发展了个性，全面提高了学生的综合素质。