多样课堂，别样精彩

体验走班，其乐融融

自选课程，异彩纷呈

　　2014年是文化路一小的 “课程建设推进年”。在全体教师的共同努力下，课程建设正在有计划地稳步推进，“乐享课程体系”得到不断完善和发展，目前已开设两大类、九小类共52门课程。
　　　
　　为让更多的学生体验自选课程的乐趣，共享课程幸福，该校扩大了“走班”的范围。实行“校级课程交叉走班”和“年级课程平行走班”并行的课程实施模式，是这学期校本课程实施的一个新举措。根据学生的年龄特点，学校在三、四、五年级实施了“平行走班”。同时，确立了“以点带面、梯次推进”的课程思路。
　　　
　　为确保“平行走班”在师生安全的前提下有序、有效地进行，学校采取各年级分阶段梯次推进的方式，并确定五年级为首个试行年级。通过问卷、座谈、访谈等形式，对学生的需求进行合理的评估和分析，开设“学生乐学、教师乐教”的校本课程。五年级课程老师经历了课程初选、师生讨论、精心备课等过程，开设六门课程。三、四年级课程部教师也相继开设“藏地密码”、“舞文弄墨”、“阳光农场”、“烘焙学堂”、“嗨玩游戏”、“我是小小体验师”等异彩纷呈的校本课程。
　　　
　　为帮助一、二年级更快地适应学校生活，提高生活自理能力，开设“生活素养类”课程，包括以“生活学习自助”为主题的“家长课程”和“神奇的筷子”课程。即将毕业的六年级学生，处在既“成熟”又“叛逆”的特殊时期，因此学校为他们“量身定做”了离校课程，课程内容包括“小升初衔接”系列讲座、“经贸节”和“毕业季典礼”三个板块。
　　　
    “体验快乐，幸福共享”，是该校铺就的课程路基。探究实施“乐享课程”，就是要将快乐幸福种植在师生的心田，因为这才是真正的教育。