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[106中] 优中选优树典型 提高作业有效性

2014-04-24 10:34编辑:【郑州教育网对此文章感兴趣的有:

学生优秀作业展示

学生导学案展示

 

高二年级优秀作业展示区

学生优秀作业获奖证书

    作业是巩固学生所学知识,提高解决问题能力,培养学生独立性、创新性等良好行为习惯的重要载体,也是郑州市第106中学一直以来非常重视的环节。本学期以来,该校更是将实现作业建设的体系化作为教学工作的重中之重。继本学期开学伊始开展的优秀寒假作业成果展评活动后,近日,该校又在期中阶段开展了优秀作业评选及奖励活动。

    106中此次评选采取教务处牵头、年级长协调、班主任负责、各科教师会商的工作机制,以书写工整、视角独特、解法独具一格、及时反馈订正等为标准,先由各班各科老师挑选10本优秀作业,然后班主任遴选5名各科作业均优秀的学生的作业递交教务处,最后再由教务处老师从各班精选一名典型,并予以展评。老师们在筛选过程中,严格把关,认真挑选,不遗余力地挖出优秀典型。在完成严密的筛选工作后,学校还设置了优秀作业一、二、三等奖,对优秀学生代表予以表彰,保证每班都有榜样,每个年级都有榜样,从而促进学生在身边榜样的带动和激励下,改变自己应付作业的不良习惯,提高自己平时作业的质量,彼此互相学习,互相交流,取长补短,掌握学习主动权,提高学习效率。受到奖励的同学们均表示,在日后的学习生活中,将更加精益求精,保证作业的效果;本次没能当选优秀作业的学生也表示,会认真查找自己与榜样们的差距,向榜样们学习,踏实地落实作业质量。

    关于本次活动,106中教务主任陈政老师表示,作业不仅有助于提高学生学习效率,促进学生发展,推进道德课堂建设,也是加强教学规范,优化教学环节,落实课程目标的有效手段,因此也是该校将继续常抓不懈的工作。今后,学校将继续开展优秀作业展评活动、学科作业库建设评比等活动,逐步实现该校作业建设的体系化,作业管理的规范化和制度化,加强作业与备课、上课等教学环节的一致性,促进课程标准相关要求的有效落实,不断提高基础教育教学质量。