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我也学会了剪纸

政治课堂中的美学教育

学生作品

学生作品

    郑州47中全面推进道德课堂建设，深化以发展学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育，将剪纸课堂实践活动寓于高中政治《文化生活》中去，将美育寓于课堂和德育之中。通过对剪纸艺术的研究、学习、体验，学生了解并掌握了剪纸的有关知识和技能，获得亲身参与实践的积极体验和丰富体会，感受到传统文化的内涵、形式之美。

    为进一步增进学生对于传统文化的了解和热爱，增强学生发现美、创造美、感受美的能力，郑州47中黄璇老师以政治课堂实践活动为契机，组织全体同学进行剪纸艺术探究实践活动。在尊重学生的个人意愿，呵护学生兴趣爱好的基础上，课前，学生积极思考研究主题，自由参加课题小组，自主制定活动方案，以小组合作的方式，通过自主查阅图书、上网查询等方式收集剪纸资料，分析和处理相关信息，如剪纸的作品、方法、纸张、工具、剪纸要求等。学生在小组合作研究中提高观察能力、动手能力、协作能力和交往能力，充分体现了学生的主体地位。

    活动中，学生们对剪纸艺术非常感兴趣，学习热情高涨，每个人都积极地动起手来DIY，新花样、新作品不断地在翻飞的剪刀下诞生出来，黄老师也对同学们创作的优秀作品赞不绝口。同学们一致认为，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。要想创作出来精致、美丽的剪纸，需要花费功夫去认真学习才行。大家在感受剪纸艺术的同时，深刻体会了中华传统文化的魅力所在，使得传统文化在继承中走向发展，也使得同学们在政治课堂上上了一堂新颖的美育课。该活动能够促进学生探究及劳动实践能力的发展，在实践活动中体验生活，在研究性学习中体验成长。活动结束后，学校将学生的优秀作品装裱成画，悬挂于学校图书馆走廊，让全校师生品鉴、观摩、学习。

    为了开阔师生的视野，传承千年剪纸艺术，美术组的曹青老师精心挑选了各种剪纸学习教材资料，为巩固剪纸教育提供了坚实的理论基础。郑州47中在民族传统文化教育中成绩突出，学生的人文素养、品德修养、艺术素养、综合素质有了很大的提高。

    剪纸，又叫刻纸，窗花或剪画，是一种镂空艺术，其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受，中国剪纸是民间美术中最具民族特色的艺术形式。几千年来，剪纸以其独特的表现力在民族艺术史上，谱写着无声的乐章。让我们共同祝愿中国传统剪纸艺术可以走向全世界！让所有的人们都能感受到它独特、精致、质朴的美！