常州北郊初中副校长冯斌致辞

北郊初中八（6）班主任曹一美作报告

北郊初中学生发展中心主任陈庆艳作报告

老师们专注聆听并录影记录

报告间隙参观校园文化

交流心得

深入班级察看班级文化

全体班主任合影留念

    阳春三月，草长莺飞。为进一步指导班主任开展班级文化建设，引领学生精神成长，3月21日，郑州63中组织全体班主任赴江苏常州北郊初级中学进行了考察学习。

    班级文化是学生最直接、最重要的影响源之一，具有无形的教育力量。构建良好的班级特色文化有利于学生的全面发展和个性的张扬，有利于整个学校德育工作的顺利开展。常州北郊初中面积并不大，然而多年的办学特色和升学成绩使它日益成为了常州市学生梦寐以求的中学之一。尤其是近年来该校狠抓的班级文化建设再绽新枝，取得了显著的成效。

    活动中，大家首先实地察看了北郊初级中学校园和班级文化布置，感受了学校浓郁的文化底蕴和德育氛围，然后听取了该校优秀班主任曹一美老师和学生发展中心陈庆艳主任分别作的专题报告。

    曹一美老师是该校2012级6班的班主任，她报告的题目是《有力的 “点”，优美的“圆”》，曹老师通过一年多来的班级文化建设历程，重点就构造具有本班特色的“绿”文化进行了“点”与“圆”的讲述，从班级文化建设方案的制定，班级建设优秀项目的申报，到班级愿景、班级精神、班训、班徽、班歌的确定，再到小组建设、班级活动、部门管理、家校合作等各个方面，紧密围绕班级核心进行了“绿”文化的渗透，曹老师的报告充分体现了她对教育机理的深度研究，对班级管理的广泛探求，对学生内心世界的精准把握，引起了老师们的共鸣，赢得了阵阵掌声。老师们纷纷表示要向她学习，认真思考教育的本真问题，改进德育策略，走进学生的心灵世界。

    相比曹老师的细致与具体，接下来陈庆艳主任的报告则给人更多的是理念与实践结合的智慧之光。她的报告以《理解德育，朝向完美，走向幸福》为题，站在学校的角度向全体与会者讲述了北郊初中德育工作及经典德育课程的具体实施。特别是在通过开学日课程、阳光体育节课程、读书月课程、科技与创意节课程、学生大会课程、晨会课程等经典课程实施过程的阐述，大大地开阔了老师们德育工作视野，也让在场的班主任们受到了很大的启发。

    “‘花开花落本无声，惟有静听方有声’，今天我们再次聆听到了德育花开的声音。”一位班主任老师在归途中这样说道。随着郑州63中班级文化建设的学习、实践和深入，郑州63中的每一位班主任一定会沿着班级文化建设的道路坚定地走下去，倾其所有，尽其所能，为每一个生命提供最好的教育环境，等待他们的化茧为蝶，不断收获德育花开的声音。