一阵阵错落有致的拍球声伴随着初春的阳光，整个场地都充满了青春的朝气与活力。

 体育组教师边观课边研讨

音乐教师崔晟的激情感染了在场的每个人

大家时刻沉浸在音乐带给人的愉悦中

副校长王艳荣参加音乐公开课

课后研讨

音乐教师乔春红在公开课上示范18世纪淑女风度

张洁带领66名学生展示了大班额现实状态下，充分利用小组合作学习形式的复习课型

　　郑州47中“人人公开课”活动如火如荼，最大限度地展示了不同学科教师个人教学的最高水平。3月19日上午第三节课，体育教师张东辉、音乐教师崔晟分别带领八1班和七12班的学生呈献了不同风格的公开课。

　　在47中篮球场，张东辉上的公开课是“行进间体前变向换手运球”，这节课的教学内容是体前变向运球，主要巩固提高学生的控球能力。教学常规的开场后，张老师带领学生进行了多种方式的热身运动，一阵阵错落有致的拍球声伴随着初春的阳光，渐渐地整个场地都充满了青春的朝气与活力。学生整节课学习积极性高，主动参与到学习中，主体地位得到了体现。课后体育组评价：“教学流畅，教态松弛有度，教师的亲和力强，示范、讲解到位；准备部分的游戏，即复习了上节课的内容，又做好了本节课的铺垫，起到了承上启下的作用。”并建议：教学重点、难点再突出明显点；学生的课堂气氛再热烈点。

　　在四楼音乐教室，音乐教师崔晟呈献的公开课“长江之歌”，节奏明快，大气流畅，他的激情感染了在场的每个人，所有学生和听课的教师都被崔老师形象生动的授课方式所吸引，大家不约而同地跟着他一起哼唱、打节拍，大家时刻沉浸在音乐带给人的愉悦中。47中副校长王艳荣课后评价：这是一节让人享受和充满想象的音乐课。她指出：“好的音乐教师不仅教给了学生音乐知识，而且关注了学生气质的培养。学校音乐教育就应该抓住音乐的形象性、情感性、愉悦性三大基本特征，让学生充分享受一切美的音乐，多多让学生欣赏一些优秀的作品，让学生进一步去体会理解音乐的内涵。”

　　3月12日体育教师张洁的公开课“中招项目练习、体能训练”更是有一种震撼力，她带领九年级3班66名学生展示了大班额现实状态下，充分利用小组合作学习形式的复习课型，场地布置合理，器材使用科学，大容量、高强度，课堂气氛热烈，

　　公开课不仅能充分反映教师的教学教研能力,对教师也是一个全面衡量和考核的尺度。47中“人人公开课”活动中，各学科教师积极参与，教师从学生实际出发设计教学方案和学案，关注学生的差异，尽可能使每个学生都得到发展。这种理念指导下的课堂教学，学生的表现积极主动，课堂气氛活跃，学生的主体地位得以突出。高水平的课堂教学让曾经“自以为是”的教师自惭形愧，让年轻的教师找到了学习的榜样，这样的活动，让大家感到一种紧迫感。这次公开课活动不仅仅是人人上一节课的简朴之事，对教师思想深处有很大的冲击力。