惠济五中召开教学质量提升会议

    近日，惠济五中以“如何提升教学质量，我该做些什么”为主题，召开了教育教学质量提升会，引导教师就“如何提升教学质量”的问题展开了大型讨论。会议由校长主持，学校中层领导及学校全体教师参加了此次会议。

    会议传达了惠济区教体局2014年教育工作会议精神，重点学习了《惠济区教体局“质量提升年”活动实施方案》。要求全体教师，一要提升专业水平。每位教师要熟悉各年级段的学科知识，多学习开放性的教学方法和策略，多参加进修培训活动，不断提高自身的理论修养和教学实践能力。二要做实教学常规。全体教师在深入了解学生的前提下，精心备好、上好每一节课，在课堂上解决问题，课后要及时反思与改进，保证课堂教学的优质高效。三要做好复习备考。首先要定制科学的学科复习计划，合理分配教学时间。其次教师要时刻关注两头学生的发展状况，坚持“抓两头带中间”。毕业班教师还要特别注意研究中招动向，认真学习中招《考试与说明》，研究近三年中招试题，明确考察的重点和考察的方法。

    之后，全体教师针对如何提升教育质量各抒己见，纷纷发表各自见解。其中，谢老师说：九年级数学复习我分三步走：第一步，摸清初中数学的知识脉络，开展基础知识系统复习。第二步：针对综合性较强的难点和与社会生活相联系的热点，开展专题复习。第三步：模拟中考的特点和要求，开展“实战演习”。

    最后，校长候丙坤进行了总结发言，侯校长说，教学质量是教育事业的生命线,只有强化学校教学过程管理，全面提高教育教学质量，学校才能在今后激烈的竞争中得以发展和提档。为此，我们务必保持清醒的头脑，尽早落实各项工作措施，加强过程管理，力争全面提高教学质量。同时，侯校长结合学校实际和教师们发表的意见，确定了今后学校六项重点工作，一是建立一支强有力的组织领导机构，创设和谐氛围；二是完善制度保障，充分发挥教师的主人翁精神；三是关注常态教研，提升教师素质；四是抓好年级两头，形成良好学风；五是深入研究中考，深入研究学情；六是建立相应的激励机制，激发师生教与学的热情。