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巩义市召开初中教学质量分析会

2014-02-20 20:37编辑:【郑州教育网对此文章感兴趣的有:

巩义市教体局组织全市28所初中召开教学质量分析会

    新学期刚开学,2月18日,巩义市教体局组织全市28所初中,召开初中教学质量分析会,各初中校长、主抓教学副校长、教导主任、初中教研员、局基础教育科参加了会议。

  教科研培训中心主任靳长有就上学期的初中教学教研情况做分析报告,就发现的问题要求学校改进工作。合理安排课程和教师,促进教师专业化发展;改进教学质量监控管理办法;立足课堂,进一步提高课堂教学效率;落实课程计划,提升办学水平;加强九年级教学管理,全面提升初中教学质量。

  会议对新学期初中教育教学工作做了具体安排,要求各初中从课程建设、课程校本化、教育科研、德育课程、心理健康教育、教育信息化、规范办学、学籍管理等方面做好工作。在新学期,教体局对学校的教育评价有了新的定位,改变单纯以升学和分数评价学校、评价教师的做法,促进学生全面发展,促进学校转型提升,实施素质教育。初中阶段要重视对学生成长规律的研究,把提升教学质量,防止学生两极分化和辍学作为重点。

  教体局副局长吴元道强调,今年义务教育均衡检查验收是重点工作,各学校要认真对待,对照办学标准,抓好落实。他提出初中要从四个方面抓好教学质量:一要改进评价,面向全体,全面提高教学质量;二要面向全体,降低难度,低重心运行;三要叫响3个500人计划,良好生以上人数争取每年增加500人;四要规范办学,开足国家课程,课程标准校本化。

  今年,巩义市教体局对各初中从优秀生、良好生、及格生、不及格、辍学生五个方面综合评价教育质量,全面衡量学校办学情况,防止学生两级分化,学校要有具体措施保障;教研员在指导教学时要研究学生的成长规律,促进中等生向良好生转化;学校不仅要提高良好率,还要把巩固率作为评价学校办学水平的重要指标,让学生进得来,留得住,学得好;建立学区制,学校强弱联合,资源共享,全面提高初中教学质量。