挂灯笼喽

好多灯笼啊

　  为让孩子们对祖国的传统节日和民俗文化有所了解，提高他们的创新意识和动手能力，学校德育处在放假前，号召孩子们在欢度传统佳节的同时，充分利用各种废旧材料，自己动手制作一个字谜灯笼。新学期，走进金水区农科路小学，突然发现校园的树木上没有了寒冬的那种萧条，取而代之的是一片红红火火的景象。

　　走近了你就会发现，树枝上、窗户上、走廊上多出了一个个喜庆的大红灯笼，这些灯笼随风舞动，瞬时把树木装扮的神采奕奕，姿色亮人，这些美丽的灯笼是孩子们用灵巧的小手制作出来的。它们为单调的冬天画出了浓浓的色彩，为该校校园添加了另一番情趣。琳琅满目的灯笼造型各异，材质不同。有很多可爱的动物造型，红红的大鲤鱼，快乐的小兔子，可爱的小青蛙。制作灯笼的材质更是五花八门，多种多样。有的是一次性筷子，有的废弃酒盒，有的是易拉罐瓶，有的是塑料盒子等等。孩子们在排队欣赏灯笼的过程中，惊呼声、赞叹声，欢笑声不绝于耳，拍照留言、学习记录随处可见。低年级的小同学们更是叽叽喳喳、指指点点、兴奋不已。

　　看到这些精巧的作品，老师们不仅为孩子们感到骄傲，更为孩子们的心灵手巧感到惊叹，也许这些作品还有不完美，也许很多地方还需要加工改善，但这是对低年级手工作品课堂的一种尝试，在今后的美术教学中依然会加大对孩子们的肯定，并且在教学中会找出孩子们的兴趣点让我们的学生更加善于观察，善于动手。
　　　
　　了解灯笼，制作灯笼、展示灯笼，孩子们从这小小的灯笼上领略到了传统文化的无穷魅力和博大精深。一盏盏红红火火，千姿百态的灯笼不仅美丽了校园，装扮了节日，也点亮了孩子那颗幼小的心灯。开展丰富的课余生活可以让孩子们在无形中得到一种锻炼，得到一种启示，这些无形的东西对孩子们今后的发展有积极的引领作用。因此，今后农科路小学还会朝着培养孩子动手和创新能力的方向不断前行。