园领导全程参与测评

                                           集体测评

                                         分组操作

                                        逐个测评

    为了进一步了解在本学期各学龄段幼儿的发展水平，促进幼儿的全面发展，1月16日—1月17日上街区实验幼儿园对全园各班的幼儿进行了期末综合能力测评活动。此次的测评活动主要从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域对幼儿进行测评。

    本次的测评活动由幼儿园精心组织安排，业务园长和各年龄段组长担任测评组成员。测评的评价指标参考《3-6岁儿童发展指南》制定，对幼儿在五大领域中的发展目标和幼儿园各年龄段课程落实的具体要求，内容包括孩子的常规习惯养成、情感态度、能力发展、知识技能掌握等情况。整个活动采用集体展示，自然观察、谈话、作品分析、问答测试等方式进行综合测评。在轻松愉快的氛围中老师们看到了各年龄段幼儿在学习习惯、认知、情感、态度、语言表达能力、动手操作能力等方面有了很大的发展，同时，老师们在测评中也互相得到更透彻地交流，同时也发现班级存在的问题和不足，便于老师们调整今后工作的方向。

    通过本次测评活动，使幼儿园及时掌握了各班教学计划落实情况和本学期幼儿素质发展状况，更好地了解幼儿的综合能力，不断优化教育教学质量，为促进幼儿全面发展奠定了良好的基础。老师们纷纷表示，将在新的一学期中切实做到尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，充分关注幼儿的经验，引导幼儿在各项活动中生动、活泼、主动地学习，促进幼儿身心全面和谐地发展！