汇报课现场

小朋友们积极参与

幼儿园负责人耐心讲解

　　为给教师搭建一个学习交流的平台，提升教师教育理念，提高教师驾驭课堂能力，进一步提高教师的业务水平和综合素质，促进幼儿园教研工作的全面开展，近期，郑州高新区第一幼儿园举行了青年教师汇报课展示活动。此次活动由高新区学前教育专干、幼儿园园长、教研组长带头认真听课并积极参加到评课过程中，教研氛围十分浓烈。

　　教师们将《3—6岁儿童与学习发展指南》的理念渗透到教学设计中，同时结合目标细化解读，以幼儿为主体，精心制定了符合孩子年龄特点、具体可操作性强的目标。从活动目标的制定、活动前的教具准备，到活动教学环节的设计不断进行修改，做了大量的精心准备。此次汇报课涵盖五大领域，在活动过程中，教师教学环节设计巧妙，创新意识强烈，调动幼儿兴趣，注重幼儿参与，积极创设互动氛围，使每个幼儿在学中玩，玩中学，在快乐的活动中建构知识。每节活动突出综合性、可操作性，在教学过程中突出幼儿主体性。

　　课后幼儿园认真组织评课，每一位听课教师在评课时，都能对执教教师课堂上的精彩之处和不足地方，畅所欲言，发表自己的见解，真正达到了互相学习、取长补短、共同提高的目的。整个公开教学活动收到了预期的效果，在观摩、学习、交流中提升了全园教师的整体素质。

　　最后，幼儿园负责人要求青年教师在不断学习、实践、反思的过程中，注重提高活动设计的能力和组织教学的能力，把自己对教学实践的反思、质疑和探讨作为自身专业发展的基础，以提高自己的教学机智和语言组织能力，每天抽出时间对教学活动及时进行总结，不断为今后的教育教学积累丰富的经验。