篮球社现场汇报展示

机器人社汇报展示

机器人社模拟比赛展示1

机器人社模拟比赛展示2

生物爱好者协会汇报展示

评委和老师们品尝生物爱好者协会的制作的泡菜

评委和老师们品尝生物爱好者协会的制作的泡菜

　　为进一步发挥社团活动在学校教育中的积极作用，通过树立优秀典型，激励广大学生社团加强自身建设，开拓创新、扎实有序地开展有内涵、有特色、层次高、品牌化的社团活动，郑州市教育局团委在本周对首批中学生四星社团进行评选展示活动，本次活动以团委的五个协作区分别开展，每天下午进行一个协作区的评选展示活动。

　　10月16日下午在团委西协作区开展的“中学生四星社团进行评选展示活动”，共有西协作区的10所学校的24个社团参与评选展示活动，参与展示的社团有学科社团，如郑州42中的生物爱好者协会；学术社团，如郑州1中的新泉文学社；职业社团，如郑州外国语学校的模联社；生活一体化社团，如郑州51中的星火爱心社。社团的多元化、系列化，是建构具有学校特色、符合学生发展需求的社团体系。

　　在此次活动中，郑州42中的篮球社、机器人社、生物爱好者协会三个学生社团参与评选展评活动，该校的社团展示除了展示了宗旨、理念和开展的活动外，还突出展示了该校社团与校本课程的融合，这三个学生社团既有阶段性的学生社团活动，还有长期固定的校本课程的开设，该校团委把该校社团模式的这两个方面定义为“DNA的双链结构模型”，即阶段性的社团活动为一条链，长期固定的校本课程为一条链，二者之间的指导团队为碱基对，很好地促进了社团与校本课程的结合，开创了该校的社团发展新模式。

　　在展示过程中，除了常规汇报以外，机器人社还现场进行了模拟比赛的展示，模拟比赛吸引了在场的所有评委、老师、同学，他们都拿出手中的相机拍下这激烈的瞬间，而生物爱好者协会还向评委和老师们分发了社团成果——泡菜，供他们品尝和分享，所有评委、老师、同学都赞不绝口。最终该校的生物爱好者协会、机器人社以绝对的优势包揽了郑州市首批中学四星级社团（西协作区）前两名。

　　社团的展示只是该校学生社团的发展的一个缩影，在该校的社团的发展过程中，始终把学生的学习需要和学习潜能考虑进去，始终把学校的办学条件和课程资源考虑进去，始终把教师的教学潜能和教学设计考虑进去。该校的社团的发展是对学校“创适合学生的的教育，成就全人；搭宜于教师发展的平台，成就事业”的办学理念的具体体现，也是对学校“求知达用，明德力行”的校训最好的诠释。