令人神清气爽的天然写生地-始祖山

专业课老师在辅导学生写生

动笔前凝神细思

学生开阔了绘画视野

    郑州中奥维也纳音乐学校高二美术学生在2013-06-13奔赴始祖山始进行外出写生。不求跑得多远，也不求有多新奇的风光，只是把始祖山周边的自然、社会和人文景观作为写生创作的对象。学生们走进高山，走进田野，走进村庄，走进每一个生活细节，重新审视大自然生活的日常状态和历史沉淀，去掀开曾经被遮蔽的那一番独特景色，以生动的笔触诠释始祖山乡土文化的内在价值。 

    这次绘画写生活动让学生们真正享受到一种紧张之余的轻松与恬静，淡然与充实，自由和快活。他们饮用着同一片蓝天下的雨水，呼吸着同一片清新的空气，沐浴着同一片温暖的阳光，体验着同一种浓郁的始祖山乡土文化。

    在写生过程中，学生们既有感受与体验的相互交流和沟通，也有思想与观念的相互碰撞和辩争；既有写生与创作的忙碌和辛苦，也有探索与发现的火花和欣喜。这样的创作虽然不一定很完美，画面也不一定很完整，却往往能够真正反映出学生们独立的绘画视角和敏锐的审美发现。 

    外出绘画写生使学生们走出了画室，也走出了狭隘的单单追求绘画语言和艺术形式的局限，亲近人类赖以生存的田野，亲和人类创造的家园，体验和把握大自然的生活状态及其变化，从而开启了一种崭新的艺术模式。

    据悉，类似的美术专业写生活动在郑州中奥维也纳音乐学校的组织下曾多次开展。活动中，每位学生收获的不仅是一幅幅极富艺术气息的写生作品，而且通过此次活动，拓展了学生的艺术视野，切实提高了自身的专业技能，同时拉近了师生们之间的距离。由于活动尊重美术专业特点、重视实践、强调实效，因此获得了师生良好的效果和评价，促进了郑州中奥维也纳音乐学校美术专业的蓬勃发展。郑州中奥维也纳音乐学校通过顺利开展实施这些活动,丰富了学生课余生活,引导学生在艺术写生中自我表现、自我教育、自我服务、自我提高,充分发挥艺术的‘正能量’。”