106中学教师接受教育局心理健康教育网上问卷调查

　　近日，随着“世界微笑日”的到来，郑州市教育局组织开展的中小学心理健康教育情况调研检查工作组莅临106中学检查指导工作。

　　据悉，此次市教育局组织调研的目的是为深入贯彻落实教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》，进一步推进郑州市中小学心理健康教育工作，而全面了解我市心理健康教育开展现状，为进一步制定我市心理健康教育发展规划提供依据。

　　此次采取听取学校领导汇报、实地察看、查阅资料、网上问卷调查，与相关任课教师、班主任、心理老师、学生代表座谈等调研方式。

　　调研汇报内容涉及学校心理健康教育开展情况。主要包括组织管理、硬件建设、师资队伍、课程实施、经验效果、亮点特色以及学校需求等诸多方面。

　　主管106中学心理健康教育工作的郝建校长，对学校的办学特色及美术特长学生的心理健康状况，目前学校心理健康教育的开展情况以及今后学校心理健康教育的发展构想规划等方面都发表了自己独到的看法。政教主任李国红对学校心理健康教育的开展情况做了详细介绍与汇报。

　　调研工作组领导对106中学能充分调动学校各班男女生心理委员的积极性，培训指导他们加强对本班心理状况的调查与反馈而建立的“学生心理状况反馈制度”这一亮点给予高度肯定。对学生心理健康活动的特色作品——色彩斑斓的心理漫画、精彩纷呈的心理手抄报和学生心理小论文等都赞不绝口。检查组实地察看心理辅导室环境布置时，称赞学校心理辅导室是“最温馨的辅导室”。当看到学校心理辅导室根据学生的不同心理需求而编发印制的具有专题性和针对性的“心理健康教育小报”时，啧啧称赞、争相传阅、留作资料……

　　此次心理健康教育调研检查组在肯定106中学以往工作取得成效的同时，更让大家看到了未来发展的希望，看到了学校在心理健康教育的软、硬件设备建设等方面还有相当大的提升空间。学校一定将以此次检查为契机促进学校心理健康教育工作的持续发展，丰富该校所倡导的“美的教育”的发展内涵。