许老师在教研室领导、学校领导的陪同下认真听课 （图左二）

张红瑞老师在多功能厅上课 

许老师在对这节课做鞭辟入里的点评 

许老师在分年级指导老师朗读 

教研室的姚小才书记在做总结（图右）

　　3月27日，郑州市小学语文教研室的许睿老师在我们中牟县新圃街小学进行郑州市小学语文学科“以读代讲”主题调研。

　　首先，许老师在县教研室姚书记、王老师、张老师、马老师以及学校郭校长、王校长、徐主任的陪同下，认真倾听了一节由六年级语文教师张红瑞使用导学案上的《和田的维吾尔》。

　　短暂的休息之后，许老师从导学案的角度对这节课进行了鞭辟入里的点评，并建议导学案中的“导读——导思——导疑——导写——导练”分别改为“导说——导读——导思——导写——导练”。

　　接下来，许老师分年级对与会的语文教师进行现场朗读指导。她明确指出，作为老师，要将课文读对，即：读对字音，读通句子，读出自己的理解，读出作品的意义，读出作者的意思。所谓感情朗读，不是抑扬顿挫就好，而是要忘我地读，投入到情境当中来读，情感是自然流露出来的，而不是刻意做作的。 

　　最后，县教研室的姚小才书记从“感谢、钦佩、学习”三个方面做了总结：希望与会老师学习许老师老骥伏枥的敬业精神，精益求精的专业精神，甘为人梯的乐业精神。许老师进行的是有根的语文教学研究，希望许老师的这种“以读代讲“的思想在中牟的土地上生根、发芽、开花、结果。