周延军老师对本期工作计划做重点强调

指导老师黄老师语重心长提出希望

青年教师认真学习研讨

    为鼓励广大青年教师的积极性，充分发挥名师引领教师专业成长的学习型、研究性、合作型的培养作用，2013年3月15日，郑州31中学区周延军名师工作室召开了本学期第一次工作会议。周延军老师和黄老师出席了这次会议并对名师工作室本期的工作做了详细的指示和安排。

    周延军老师认为本期的工作重点是进一步加强对小组合作探究模式的学习和研究，改变工作室教师的学习方式，促进自身专业成长，鼓励青年教师多阅读多反思，多积累敢创新，不仅要结合学校录像课和“三三四”教学模式进行相互间观课议课，还要敢于走出去，制定好有针对性的工作计划，利用好名师工作室提供的平台，在名师的引领下走出自己的风格。郑州市启动了梯级名师培养工程，搭建起了市、校梯级教师培养平台，有效调动了广大教师奋发向上、不断进取的积极性，郑州31中的教师要积极参加，提升自我实力。

    指导老师黄颖慧则语重心长地鼓励工作室成员多读书，尤其是心理学教育学理论书籍，并且多做教学反思，不要成为一个职业的“教书匠”，而要成为一个有高度理论储备的有思想的教育工作者。

    会议初步确定了本期以学习研究小组合作和学案设计探讨、青年教师相互观课评课、培养青年教师会学、会说、会写的“三会”能力为主线的工作计划，并重点指导优秀青年教师，为本学区教育教学工作提供专业的支持。

    通过本次会议，工作室成员将进一步转变工作作风，由虚化实，真正扎根一线，与教师共成长。