学区物理教师认真研讨物理教学

交流座谈

    3月13日，郑州市31中学区2013届理化生实验研讨会在郑州31中召开。郑州60中、77中、103中、31中的九年级理化生老师参加了本次会议。会上各位老师积极讨论困惑，分享经验，尤其是郭敏英老师在研讨中提出的“四练”策略让老师们深感赞赏。

    理化生老师们的共同感受是太累，那么如何提高理化生实验的实效呢？郭老师提出“自练、单练、双练、合练”练习模拟策略，充分发挥学生的主观能动性，既提高了课堂效率，又缓解了老师的疲惫问题：合作与独立实验练习相结合，一轮练习主要是合作练习：学优生与学困生合作轮流做试验，互帮互学实现双赢。二轮练习主要是独立练习：在每个桌子上放置实验器材，学生单独练习，老师纠正不准确的操作。如果这个过程中有某位同学因事请假，那么课下可以请“小老师”陪练，一帮一。三轮练习是理化生综合练习：这个阶段实验室开放，学生们可以利用课下时间自己反复练习。在模拟阶段，事先培训“小老师”，模拟考试“监考员”，模拟考试中“二盯一”并且打分，学生评委在试验后及时告知他扣分的原因以及正确的操作方法，大大提高了学生的操作能力。

    这次会议，受到老师们的好评。张晓珊老师感慨的说：“三人行，必有我师，希望这种会议多多举行。”