分年级、有针对性的召开会议

高二年级提出新学期的总体规划

中层领导深入年级，帮助师生及时解决困难。

郑州47中张凯副校长对年级精细化管理提出新的要求

　　新学期伊始，为了进一步推动精细化管理工作水平，并对新学期各项工作提出具体要求，2月27日下午，郑州市第四十七中学分年级召开工作会议。

　　郑州市第四十七中学在年级管理中推行网络化、扁平化管理模式。网络化管理即学校中层深入年级，采用责任划分的方式，分管不同年级，如及时深入该年级听课、及时发现该年级师生的问题，帮助年级及时解决困难等。扁平化管理即采取年级主任负责制，年级主任对年级按岗位实行标准化管理，由年级管委会统一部署，如学科竞赛、班级文化建设、班干部培训、楼层管理等精细到专人负责。全年级教师目标一致、责任一致、利益一致，确保了教学质量的提高。

　　本次分年级召开总结大会也是精细化管理的重要体现。根据各年级的学生所处阶段、学科难易程度不同以及学生心理变化的差异有针对性的提出解决方案。如针对学生在高二时期易分化、易浮躁等实际情况，郑州四十七中高二年级组未雨绸缪，提出本年级的新学期规划。

　　高二年级长张伟主任总结了开学一周高二年级工作的情况，肯定了班级管理的成绩，指出了当前班级管理的主要问题，规划了下阶段工作的计划。一、加强对学生的日常管理，注重培养学生的责任意识，如即将开展对寝室安全、卫生、纪律大检查，开展对学生仪容、仪表行为规范的养成教育活动。二、有计划开展主题班会，如“理想”和“中国梦”等主题班会，对学生进行有效引导，增强学生自律意识和集体主义精神，促使每个班级处于友好竞争、充满活力、良性进展的状态。三、完善各种培训工作，如召开年级管委会和学生自管会座谈会；团支书、年级报刊小记者培训会；班干部培训会等。

　　精细化管理是一种理念，是一种文化，需要细化管理责任，同时要求每一个管理者都要到位、尽职。郑州市第四十七中学通过不断完善精细化管理方案，使全体师生目标更加明确，心中充满了干劲，也促进了学校的稳步发展。