告别刺耳喧闹的电铃声，取而代之的是优美动听的音乐，郑州39中在实现电子铃声音乐化的同时，精心设计音乐，曼妙铃声给教育教学带来新变化，一改老师“拖堂顽疾”，铃声变化不仅折射出教育智慧，也让青青校园更和谐。

    您听：上课前，柔和舒缓的音乐响起，预警师生马上上课了；紧接着音乐中加入节奏急促、强烈激昂的鼓点，催促还没有进入教室的学生抓紧时间；最后高音部分戛然而止、一锤定音，向师生传递信号：正式上课了。

    下课了，优美的音乐传来，伴随着甜美的童音：“下课时间到了，老师您辛苦了”，既不会突然、生硬地打乱师生思路、破坏课堂，也留给老师弹性的收尾空间，在提醒老师要准时下课的同时，更让老师感到丝丝温馨。

    您瞧：大课间到了，激昂有力的奥运会或世界杯等体育歌曲传遍校园，整个校园瞬间变得青春活跃起来，让师生们不由自主地想挥手抬脚活动一下，长跑开始了，音柱中传来节奏明快的喊操声，重音明显、欢快明亮，同学们踏着节奏，整齐有力的开始课间锻炼。

    放学了，悠扬的音乐似耳畔轻声叮咛，温柔的女声用中英双文叮嘱：“一天的学习工作到此结束，请大家做好值日，注意交通安全，祝您一路平安！”

    一个铃声上的小小变化，却收到不错的效果，颇受师生的赞赏。一个学期以来，同学们更加乐于遵守学校各项作息时间要求，老师们的拖堂现象也几乎“绝迹”。学校老师们认为，新的音乐铃声是一种人性化的提醒机制，“以往，由于下课铃声比较响，老师一般会等铃声响完后再补充两句，由于缺乏提醒，往往一讲就忘了时间，但听到新的铃声中甜美的童音：“下课时间到了，老师您辛苦了”，连自己都不好意思再拖堂了。

     郑州39中徐伟钦校长谈到：本学期，学校曾在校范围内进行了“课堂不道德行为”问卷调查及自查报告，结果显示，拖堂成了学生最不能接受的教师行为。一方面，拖堂的确占用学生休息时间，且打铃后学生的听课效果几乎为零；另一方面，硬性要求老师打铃后“戛然而止”，将刚到嘴边的话硬吞回去，既破坏了教学的完整性，也是对老师的不尊重。“毕竟老师不是精密机器，每堂课时间都能掐得非常精准。 此次学校铃声的设计兼顾了师生双方的感受，是一种人性化的操作，避免了行政命令的一刀切，给老师一个弹性的操作空间，同时曼妙铃声对郑州三十九中的学子来说也是一种美好的初中回忆。”