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2014辽宁沈阳中考英语变化多题型减少[1]

2014-04-25 03:31编辑:【郑州教育网对此文章感兴趣的有:
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2014辽宁沈阳中考英语变化多题型减少,具体的情况介绍如下:
变化解析

  与去年相比,今年沈阳市的中考《英语学科考试说明》略有变化。第一大题,基础知识与运用,由原有的20分降为15分,只考查15个单项填空。去掉了原来B小节的“补全对话”(“七选五”)题。这项能力可以在单项选择中的交际用语题中继续体现。

  原来第三大题中的50-53小题是段落排序题,今年中考也将去掉这一题型,从某种角度来说,这是学生高兴看到的变化,如遇难度稍微大一些的语篇,许多学生会在这一题型纠结,因为逻辑关系的判断失误,往往一念之差就会因此题的四道小题有连锁关系而失去2到4分,从而造成很大的遗憾,今年这种担忧就可避免了。删掉的这两个题型由增加一个阅读语篇来替代,对好多孩子来说降低了考试的风险。

  此外,今年的书面表达题略有变化,A节由原来的阅读短文后填词完成句子改为阅读文章,“然后根据其内容从方框A-E中选出可以填入短文空白处的正确答案。 ”这是一道“五选五”题,没有多余选项,难度不大。

  B节书面表达还是在阅读基础上写小短文来阐述观点。半命题,角度自选,内容开放空间较大,学生有话可说,有利于发挥真实的写作水平,表现出自己的英语语言素养。

  张芳:沈阳七中英语教研组长。辽宁省特级教师,沈阳市优秀教师。

  鄂毅:沈阳市第一三四中学初三英语备课组长。

  备考攻略

  首先,70%的分数来源于阅读理解,所以要强化语篇阅读训练。每天保证3-5篇的语段练习,不追求偏难怪的文章,加强对文章的理解以及内容细节和主旨的准确把握,提高思考力,学会举一反三。

  其次,加强基础知识的记忆和理解,熟练掌握课标要求的1600词及短语、句型。充分发挥教材的语言载体作用,构建知识网络,系统地复习,提高语言的运用能力。

  第三,优化练习内容和过程。科学安排专项训练和综合训练,确保综合训练的力度同时注重文化意识的渗透。

  最后,书面表达。要注意书写步骤,学会点题,并且围绕主题进行叙述,掌握如何总结和扣题,要学会使用适当的过渡语。好的作文要有精美的构思、达意的语句及漂亮的书写。

  物理增加新题型


  变化解析

  今年的中考更加重视实验探究能力的考查,增加了综合应用题(6分),不过考生仍应该关注基础知识和基本技能。

  从往年中考试卷中可以看出,多选,创新实验是学生失分题目。一方面反映中考试题的命制依据课标,不仅重视对“知识与技能”的考查,还加强了对“过程与方法”、“情感态度与价值观”的考查。加强了试题的实践性、探究性和开放性。另一方面也反映出,学生在具体情境中应用物理知识组织和表达信息的能力,以及分析、计算和解决问题能力的不足。

  孙莉:沈阳七中物理组教研组长。市首席教师,市名师,2011年任中考命题组长,国优课一等奖,市基本功大赛一等奖。

  马玉虹:

  沈阳市第134中学九年级备课组长、和平区骨干教师、多次获得省市级优秀课一等奖。

  备考攻略

  1.重视教材上的信息点。如教材中的【想想议议】【想想做做】甚至书上插图都是中考出题的重要素材。

  2.根据自身薄弱环节制定训练计划。加强模拟训练,当然综合训练要穿插其中。训练时注意答题技巧:审题要放慢读题速度,找到题中关键字,发现隐含条件,甄别与做过成题的异同。

  3.关心生产、生活中的物理现象,关注社会和科技的进步,会用物理语言说明其中的道理。加强运用物理知识解决实际问题的能力。

  化学强调考查实验的操作


  变化解析

  2014年中考化学的试题类型,难易度,结构稳定中求变。题型比例为,选择题:约23%;填空与简答题:约30%;实验与探究题:约38%;计算题:约9%。题型示例出现了相应的改变,要求更加细化,强调考查学生实验的操作、设计、探究、评价能力。在今年的化学复习中首先要稳定心态,仍然要加强基础知识与基本概念的复习,难点突破实验的设计与评价,科学探究实验题。

  栾家鑫:

  南昌中学化学教师,区骨干教师,市基本功大赛一等奖。

  杨扬:沈阳市一三四中学化学组备课组组长。

  备考攻略

  1.紧贴教材,重视基础,强调应用化学知识的能力。近几年中考中所谓难题不是难在知识点上,而是难在了对知识的灵活应用上。很多学生失分也不是失在所谓的难题上,主要是基础知识的细节上出现问题,如化学用语书写不规范,语言描述的准确性不到位,计算题中未知数