——李蓉

一、分值分配：

延续了2010，2011年中考分值分配原则，阅读和书面表达仍然是比例的重头，唯一变化是听力增加2分，单选分数下降2分。

二、考题分析：

1、听力：21题，总分值：26分，与往年中考听力题型一致：看图答题和听对话填写重要信息。只要学生考试不紧张，本题为学生应该拿满分的题。

2011中考听力：24分；2010听力：24分

2、单选：13题，13分，比往年中考的单选题分值再降2分，考核知识点为课标要求掌握的知识点，且无

难度，只要学生细心，应该拿满分。考试题型和出题顺序几乎与往年一样。

考核知识点（按出题顺序）：22.人称代词；23.介词；24.连词；25.特殊疑问句型辨析；26.形容词比较级；27.情态动词can；28.不定代词；29.不定式的否定形式tell sb not to do；30.过去进行时；31.过去进行时；32.现在完成时；33. 被动语态；34.宾语从句中的陈述句语序

2011、2010年中考单选：15分

2011年考核知识点：21.人称代词；22.介词；23.连词；24.特殊疑问句辨析；25.形容词最高级；26.情态动词can；27.不定代词；28.一般过去时；29.现在进行时；30. 疑问词+不定式作宾语；31.现在完成时；32.过去进行时；33. 主将从现，连词as soon as；34.被动语态的过去时；35.宾语从句中的陈述句语序

2010年考核点：21.人称代词；22.介词；23.一般现在时；24.特殊疑问词辨析；25.形容词比较级；26. 不定代词；27. 情态动词can；28.连词but；29.现在进行时；30. 主将从现，连词as soon as；31. 动词不定式tell sb to do；32.现在完成时；33. 过去进行时34.被动语态的过去时；35.宾语从句中的陈述句语序

3、完形填空：12题，12分，与5年中考分值一致，文章主题：西方家庭亲情(母子)

考核知识点：词汇积累；人称代词和不定代词；词义辨析。

考核能力：对西方家庭情况及西方文化的了解。

2011年中考完形：竞选学生会主席

2010年中考完形：毕业学生友谊

历年中考完形一般是西方学生友谊，家庭亲情(母子；父子)，励志教育等相关话题，需要学生在扎实的英语基础上，从西方人的角度去读懂西方作者的思维及作者的情感写作用词。

4、阅读理解：22题，44分，延续了2011年中考方向，也暗示了2012年中考出题方向。

A篇：主题：出国留学择校。本篇较容易，答案可直接在文中找到。

B篇：主题：西方励志教育——持续尝试。本篇较容易，答案可直接在文中找到，最后一个主旨大意题需要学生对西方文化的了解基础上做出正确的选择。

C篇：美国食品安全问题——反式脂肪。本篇难，篇幅长，生词较多，在中学英语课本话题之外。考核学生根据上下文的意思对生词词义理解能力。53，54题不容易选对，学生需要在理解文章的基础上做到细心并结合淘汰方法来正确选题。

D篇：光环效应理论。本篇难，篇幅适中，在中学英语课本话题之外。文中生词虽多，但可以通过词根；词缀来猜测其意，比如：mannerism。本篇侧重考核学生的理解和推断能力。

句子还原阅读：西方情感篇，较容易。学生可以根据前后文提示选择正确的句子还原到文中。

任务型阅读题：西方亲情教育——如何增进与母亲的关系。文章篇幅短，容易理解，答案可直接在文中找到。

2011年中考阅读：B篇：非洲野外摄影生活   C篇：孤岛求生信号   D篇：英国青少年网络用语；任务型阅读：环保——节俭消费主义

2010年中考阅读：B 垃圾和环保问题   C英语阅读方法  D血型个性相关理论

任务型阅读：伦敦的Chinatown发展史

5、书面表达：

完成句子：

考核句型及固定搭配：why not do…; there is something wrong with sth; it takes sb some time to do; it is + adj + for sb + to do; had better do; neither…nor…

作文：提示类作文，关于环保问题，考核学生对环保问题所掌握的词汇量、简洁无语法的句型提炼以及学生对此题材的思维能力。

2011中考完成句子：what about…;it is + adj + (for sb) + to do; would like to do; spend time (in)doing或者it takes sb some time to do; neither…nor…

作文：书信写作，关于学生成才的烦恼——学生之间借钱问题。

2010中考完成句子：why not do…; it is time to do; be famous for; as…as…possible; had better not do; depend on;

作文：书信写作，关于介绍北京交通及个人感受。